20xx年高中德育個人工作參考總結(jié)-文庫吧資料
2025-01-17 02:39本頁面
【正文】 有價值的建議和意見。首先是由校長任組長，分管副校長、德育處、團委和年級部負責人參加的學校德育工作領(lǐng)導小組，統(tǒng)領(lǐng)學校的德育工作；聘請公安及法院的干部任法制副校長，與政法、公安、消防、科技、環(huán)保、氣象等政府機關(guān)和人民團體加強聯(lián)絡和協(xié)作，使德育工作延伸到社會；通過發(fā)揮家長委員會、家長學校的作用和通過家訪、家長會、“家校通”、學校開放日等渠道建立家校聯(lián)絡機制。如此的成長軌跡，正是開展教育理念引領(lǐng)下，學校德育由“嘗試開展”走向“自主開展”，再走向“超越開展”的“三個階段”中所追求的目的。高一年級在養(yǎng)成教育中，通過反復的行為要求，把行為內(nèi)化為學生的道德觀念，這是現(xiàn)代文明人必備的根本素養(yǎng)，它是學生的“嘗試開展階段”；高二年級在“三觀”教育中，通過“三觀”的內(nèi)化與外化過程，構(gòu)成學生正確人生態(tài)度和道德推斷力，它是學生的“自主開展階段”；高三年級在理想信念教育中，培養(yǎng)學生獨立人格、獨特個性和獨到的道德批判才能，學生對人生充滿期待，對今后充滿向往，它是學生的“超越開展階段”。各年級又按照本身的特點，確定了不同的教育重點。
二、實踐“三自”育人方式，接著施行“主題教育”
本學期以來，學校德育線充分利用“三自”育人方式，以“生活德育、活動德育、文化德育”為德育方法與途徑，促進學生道德品德的知、情、意、行的協(xié)調(diào)開展，實現(xiàn)學?！案哌h志向、高尚人格、高雅情趣”的“三高”德育目的。
建立高級德育教師聯(lián)盟?！叭龓煛奔仁且环N榮譽，又是一種待遇（享有每月的特別津貼），仍然一種崗位（有培養(yǎng)新教師和進展課題研究的職責）。
“三師工程”是一個師資培養(yǎng)和開展的系統(tǒng)過程。
能師，強調(diào)提高教師的專業(yè)境地，要求教師成為智慧型的教育專家、研究型的教師，同時具有深沉的專業(yè)功底，構(gòu)成獨特的教學藝術(shù)和風格。
接著施行“三師工程”，搭建德育師資成長階梯
我校按照教師成長的規(guī)律，本學期接著施行“三師工程”，探究和建立了“三師（經(jīng)師、能師、人師）制度。同時加強黨組織建立，積極壯大黨員
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