20xx年初一信息技術(shù)教師教學參考總結(jié)范文-文庫吧資料
2025-01-17 02:34本頁面
【正文】 入、編輯，各種各樣的材料，給我們也出了不少難題，有些學生操作才能強，在課堂中我們可以互相學習，師生相德益彰，都有特別大收益。但是，畢竟學生求知欲比較強，如此在后期的教學中，我采取讓學生自主地覺察征詢題、發(fā)散思維，讓他們對本人感興趣的征詢題盡情地去探究、去研究，在不斷地探究中提高本人的水平。
3，自由探尋。處理了這個征詢題，以后的教學就輕松多了。如此，windowsxp的學習根本完成。然后可以從最直觀的桌面講起，逐步擴展到窗口操作、任務(wù)欄的作用及各種菜單等等。講述windowsxp系統(tǒng)時，我們遵照學生的認知規(guī)律：先講清最根本的鼠標操作，讓學生反復練習，還增加了一些學生感興趣的操作如有趣的打字練習、畫圖等加強學生操作性的訓練練習。
先講述現(xiàn)在常用的操作系統(tǒng)軟件，讓學生明白本人所進展的操作都是通過操作系統(tǒng)軟件來完成的。
講使用計算機，首先我們留意講清整個計算機系統(tǒng)（硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)），讓學生搞清硬件、軟件的作用。
通過上述的教學，讓學生從本質(zhì)上理解了信息技術(shù)、計算機技
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