20xx小學語文教師暑假培訓個人參考總結(jié)通用-文庫吧資料
2025-01-17 02:30本頁面
【正文】 們的語文教學提供了新的方式。何瓊老師的《愛因斯坦和小女孩》以“抓關鍵詞，理清脈絡”、“抓不同評價的矛盾點，感受平凡中的偉大”兩個環(huán)節(jié)的設計，培養(yǎng)了學生的概括才能、感悟才能。 培訓中的“課例觀摩”，讓我看到了一名優(yōu)秀老師對文本的解讀、對課堂的駕馭?！ ＜业闹v座，讓我對教育教學有了更多的考慮，也讓我開場重新審視本人，原來的沾沾自喜在專家的話語中，無處遁形。反思本人，未嘗不是如此：一年到頭，沒有讀過幾本書。老師的閱讀內(nèi)容越來越狹窄化。把握教學意圖。 特級老師李勤關于《教材解讀與處理》的講座，讓我們明白了教材解讀何以致關重要，并為我們指出了教材解讀的詳細途徑——，把握教材的核心主旨。王教授的講座，深化淺出，一個個鮮明的觀點、一個個生動的課例讓我收獲頗豐，也為我今后的閱讀教學指明了方向——從關注“教學方法”轉(zhuǎn)向“教學內(nèi)容”、從關注“教的活動”轉(zhuǎn)向“學的活動”。討論區(qū)的交流討論，讓我們思想的火花得到碰撞。回來后便抓緊時間學習網(wǎng)上培訓內(nèi)容，專家的教育新理念，讓我眼前一亮?！ ∮捎冢嘤栐诩倨?，小孩也放假在家。積極參與網(wǎng)上和網(wǎng)下的各項業(yè)務活動，高質(zhì)量完成課程作業(yè)?！ ≡?月2日全市的開班典禮上，我作為學員代表發(fā)言。空間方面，學員受培訓地點治理器的限制，實際上別的省份的指導和討論更詳細、更精彩，我們是否以后能夠隨意進入?還有，老師培訓不應該只是本門學科的提高，我認為：班主任工作、心理學、教育學、老師本身的涵養(yǎng)以及世界別的國家的教育情況與教學經(jīng)歷是不是都要學?我希望專家商討一下，以后能給我們更寬闊的培訓平臺?期待中! 小學語文老師暑假培訓個人總結(jié) 20xx年的暑期，對我來說頗不平常。在今后的工作中，我要把這次學得的經(jīng)歷運用到教學實踐中去，做到課前有預設、有預備，課堂上不呆板，給與學生寬松的學習氣氛，課后抓反應，進展反思，有必要的還要進展課后輔導，促本身的教學不斷提高、學生的學習成績不斷飛躍。在培訓中，專家的耐心指導、學員的劇烈討論都給我不少啟發(fā)。往?？傄詾楦憬又逃龥]有學到什么新知識，因而總覺著耽擱時間，不如讀讀書，備備課，這次，通過聽取了報告，真正認識到了接著教育的重要性，樹立了終身學習的目的，提高了對接著教育的認識。綜合性學習將帶給學生超越課本的新的只是領域，老師要認真對待?！ 《?
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