20xx初中語文教師年度考核個(gè)人參考總結(jié)通用-文庫吧資料
2025-03-30 03:25本頁面
【正文】 為學(xué)生健康成長負(fù)責(zé)的態(tài)度，作為一名教師，一名語文教師，特別是一名做班主任的語文教師，我不斷堅(jiān)持陶行知先生的“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”，留意用本人的人格魅力感染學(xué)生，到達(dá)“潤物無聲”的效果，工作態(tài)度端正，凡事認(rèn)真負(fù)責(zé)，除非不做，要做就盡量做到最好，但也要保持一顆平常心，如打籃球，我讓他們積極參與，但一定要留意奧林匹克的精神，友誼第一，樂觀積極，多看生活中特別是學(xué)生美妙的一面，經(jīng)常是面帶笑容，因而學(xué)生總說：“教師你的笑容特別陽光。
采取措施，加強(qiáng)訓(xùn)練，落實(shí)知識(shí)點(diǎn)。將差生時(shí)時(shí)放在心上，抓在手上。
下學(xué)期改良的措施：
進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新課改的認(rèn)識(shí)，在推行先進(jìn)教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時(shí)，努力提高課堂教學(xué)的效率。
對(duì)差生的說服教育缺乏力度，盡管也抓了差生，但沒有時(shí)時(shí)抓在手上。
五、正視自我，明確今后努力方向
在課堂教學(xué)中充分利用多媒體課件，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，但對(duì)學(xué)生根底知識(shí)的訓(xùn)練不夠，致使課堂教學(xué)效率不高。
四、加強(qiáng)研討，努力提高教研水平
本學(xué)年，本人參加省級(jí)教研課題“開放性征詢題學(xué)習(xí)的研究”的子課題及縣級(jí)課題”開放性教學(xué)課型的研究”的子課題的研究工作，積極撰寫課題施行方案，撰寫個(gè)案、教學(xué)心得體會(huì)，
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