20xx著力培育高職院校學(xué)生理論社團(tuán)的探索-文庫吧資料
2025-01-17 01:27本頁面
【正文】 乏建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，交流溝通對象不足等原因，在學(xué)習(xí)、宣傳、踐行馬克思主義理論方面影響力極其有限，國內(nèi)尚無影響力較大的品牌?！ 〗?0年特別是黨的十八大以來，本科院校學(xué)生理論社團(tuán)由于特殊的性質(zhì)、地位、作用，備受學(xué)校黨委和宣傳部門高度重視，全方位得到軟件硬件支持，獲得蓬勃發(fā)展?！ ≡?0世紀(jì)90年代與21世紀(jì)初，我國高校出現(xiàn)兩次發(fā)展高潮，在這期間，本科院校學(xué)生理論社團(tuán)建設(shè)相對健全和完善，有些甚至成為學(xué)校的品牌項(xiàng)目，在全社會(huì)產(chǎn)生較大的影響力，如天津師范大學(xué)的“學(xué)生xxx理論研究會(huì)”、陜西師范大學(xué)的“馬列理論讀書社”等。概括高職院校學(xué)生理論社團(tuán)的內(nèi)涵，找到培育高職院校學(xué)生理論社團(tuán)的著力點(diǎn)并重點(diǎn)發(fā)力，提高其品質(zhì)、保證其方向、提升其高度，都具有重要的實(shí)踐價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。聚焦重點(diǎn)任務(wù)、重點(diǎn)群體、重點(diǎn)領(lǐng)域、重點(diǎn)區(qū)域、薄弱環(huán)節(jié)，強(qiáng)化優(yōu)勢、補(bǔ)齊短板，加強(qiáng)分類指導(dǎo)、著力因材施教，著力破解高校思想政治工作領(lǐng)域存在的不平衡不充分問題，不斷提高師生的獲得感”。著力培育高職院校學(xué)生理論社團(tuán)的探索
【摘 要】本文以馬克思主義學(xué)習(xí)研究會(huì)為例論述高職院校學(xué)生理論社團(tuán)的內(nèi)涵，針對學(xué)生理論社團(tuán)培育存在不平衡不充分發(fā)展的現(xiàn)象，提出著力培育高職
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