20xx基于適配理論的高職院校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展探析-文庫(kù)吧資料
2025-01-17 00:18本頁(yè)面
【正文】 屆學(xué)生分別為72%、69%，見表1。通過對(duì)職教生對(duì)社團(tuán)活動(dòng)滿意度的調(diào)查，可以有針對(duì)性地改善社團(tuán)建設(shè)。其中，人文社會(huì)類社團(tuán)活動(dòng)參與人數(shù)最多，；文藝類、體育類、[3]?！ ∩鐖F(tuán)活動(dòng)的開展次數(shù)一定程度上反映了社團(tuán)的活躍程度，參與社團(tuán)活動(dòng)的類型比例一定程度上反映出職教生的興趣導(dǎo)向。截至2020年底，廣東省79所高職院校共有學(xué)生社團(tuán)2748個(gè)，主要集中在人文社會(huì)類社團(tuán)、文藝類社團(tuán)、體育類社團(tuán)、科技類社團(tuán)等四大類?！ ∩鐖F(tuán)的數(shù)量和類別是社團(tuán)發(fā)展的基本考量因素。一方面，國(guó)家高度重視職業(yè)教育的發(fā)展，xxx總書記在2020年全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議上作出重要批示，強(qiáng)調(diào)職業(yè)教育是國(guó)民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分，是廣大青年打開通往成功成才大門的重要途徑，必須高度重視、加快發(fā)展；另一方面，社團(tuán)作為高職院校重要的育人載體之一，理應(yīng)在學(xué)校和職教生之間搭建良好的溝通平臺(tái)，在推動(dòng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化成才環(huán)境，提高綜合職業(yè)能力等方面發(fā)揮關(guān)鍵作用。在這三個(gè)階段中，高職院校的發(fā)展可謂舉步維艱，從最初高等職業(yè)院
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