20xx班主任工作參考總結(jié)25)-文庫吧資料
2025-01-17 01:12本頁面
【正文】 了好的表現(xiàn)，我就表揚(yáng)鼓舞。
，公平對待，鼓舞教育
教師需要公平的對待每個學(xué)生，對學(xué)生的評價需要講究策略。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績則是學(xué)校、教師和家長較為關(guān)心的事情了。作為班主任，我在課后理解學(xué)生的所想所做、掌握學(xué)生的動態(tài)，并及時的提供給班主任與課任教師。③針對他們爽朗好動的個性以及各自的興趣，我鼓舞他們參加學(xué)校各項(xiàng)競賽、或是讓其負(fù)責(zé)班級詳細(xì)某項(xiàng)工作，在詩朗讀、教室文化建立、大合唱等競賽中，他們的特長和性格也得以發(fā)揮，獲得了一個系一等獎（大合唱）、校三等獎（詩朗讀）、黑板報(bào)評比名列前茅。在一段時期接觸中，我理解到：我們班的學(xué)生個性爽朗，但自律性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)動力缺乏，大部分的學(xué)生都有特別強(qiáng)的接受才能，但自覺才能較差，男生女生好講好動，但也明白一些事理，有部分學(xué)生有些特長。為了能盡快理解每個學(xué)生，我深化到班級之中?，F(xiàn)將這半年的工作總結(jié)如下：
，搞好班級建立
我所擔(dān)任的是新生班的班主任工作，新生班好似一張白紙，在他們
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