20xx教學(xué)工作參考總結(jié)初中英語教學(xué)工作參考總結(jié)-文庫吧資料
2025-01-17 01:09本頁面
【正文】 提高。第二組是肯學(xué)，但由于才能不強的同學(xué)。例如在一班，我把這批同學(xué)分為三個組。為此，我制定了詳細(xì)的計劃和目的。由于只有英語水平提高，他們才能到達(dá)交異國筆友的目的，同時也能夠提高同學(xué)們的英語寫作才能，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴(yán)峻妨礙班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也無法學(xué)下去。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法處理當(dāng)中困難?；乜幢救说氖谡n，我感到有點內(nèi)疚，由于有時我因身體有恙并不能非常好地做到這點。因而，教師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感遭到一種自然氣氛。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。但同時又要有駕馭課堂的才能，由于學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直截了當(dāng)妨礙課堂教學(xué)。特別是對英語這門學(xué)生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關(guān)重要。用實物讓學(xué)生練習(xí)”What’sthetime?It’s……”的句型，學(xué)生特別用功，教學(xué)效果十分理想。如此學(xué)生就形象地明白了這兩個單詞。當(dāng)講到“half”的時候，我拿出預(yù)備好的圓卡紙，把它剪成一半，告訴學(xué)生這是圓的一半，也確實是half。為了上好這堂課，我認(rèn)真研究了課文，找出了重點，難點，預(yù)備有針對性地講。例如我在教授Unit1,閱讀文章的時候，這課的主題是怎么樣處理你的苦惱,教學(xué)難度比擬大。盡管辛苦，但事實證明是值得的。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)峻妨礙課堂氣氛和積極性，“備課備不
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