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20xx班主任的三重境界-文庫吧資料

2025-01-17 01:06本頁面

　　

【正文】各種借口，并為他們的錯誤找到各種防范措施。他們不僅是紀(jì)律，而且也不老實。隨著工作的進展，我們逐步開始覺察一些課堂征詢題。這種感受實際上源于我們對教育的熱愛和對學(xué)生的熱愛。所有學(xué)生都是值得尊重和關(guān)心的人，是開展中的人，是成長的生活。由于內(nèi)心的愛，沒有辛勤的工作。我們覺得學(xué)生擅長一切，偶爾頑皮，突然不遵守紀(jì)律，一次性不完好的作業(yè)，仍然不會阻礙我們學(xué)生的可愛。當(dāng)我們第一次看到平臺的時候，當(dāng)我們看到晶瑩剔透的眼睛時，我們不禁對王剛秋班的表情感到震驚。事實上，他也正在經(jīng)歷三重領(lǐng)域的轉(zhuǎn)型和轉(zhuǎn)型。我認(rèn)為班主任也是如此。禪是滿的，山仍然山，看水仍然水。班主

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