20xx班主任演講稿隨風潛入夜?jié)櫸锛殶o聲-文庫吧資料
2025-01-17 01:06本頁面
【正文】 集體：有書聲、有笑聲、有歌聲，那才是生動活潑的班集體。
三、開展活動塑造心靈
蘇霍姆林斯基曾說：“在語言已經(jīng)窮盡的地方，音樂才開始它起作用的領(lǐng)域。所以我根據(jù)班級和年級的特點，為學生們確立遠期、中期、近期的目標，這樣逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。這是自然界的“共生效應”.我希望我的學生也能在一個和諧的班級氛圍中“共生”.
而要想營造出這樣的氛圍首先要為班級樹立一個共同的奮斗目標，這個共同的奮斗目標就是班集體的理想和前進的方向。的確如此，和諧的氛圍是提供正常教學秩序的良好保證，也能感染人的身心健康和熏陶人的心靈。入鮑魚之肆，久而不聞其臭。后來她變得開朗了一些，和我也親近了一些。經(jīng)過了解，我發(fā)現(xiàn)其實她的內(nèi)心非常渴望得到別人的關(guān)注，但又因為敏感的自尊心和強烈的自卑心理，導致了這種狀態(tài)。
我班上有一個姓翟的女生，由于成績不是很好，每天總是心事重重的樣子。只因擁有對學生那份關(guān)愛，才不會認為班
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