20xx教學(xué)工作參考總結(jié)初三英語教學(xué)工作參考總結(jié)年-文庫吧資料
2025-01-17 00:57本頁面
【正文】 ，即便能背出來，也是臨時死記搶記出來的。但是，九(8)班優(yōu)良生比例大，但中下層面而也廣，我備課時留意到這點，因而教學(xué)時針對不同情況，在授課時采取了不同的方法?！ ∵@兩個班在通過兩年多的英語教學(xué)，在英語學(xué)習(xí)方面有特別大的起色，但那是遠遠缺乏的，而且九(7)班待轉(zhuǎn)化生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。 九年級是整個初中階段的重要一年，為使學(xué)生在英語這門學(xué)科上獲得更大的進步，在中考中獲得優(yōu)良的成績，我在教學(xué)中嘗試了一些教學(xué)方法，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、認真搞好備課，特別是集體備課。在后面的教學(xué)工作中我和學(xué)生一起不斷努力，不斷進步! 篇二：九年級英語教學(xué)工作總結(jié) 今年本人帶九年級(1)班和(2)班的英語教學(xué)工作。社會在開展，時代在前進，學(xué)生的特點和咨詢題也在發(fā)生著不斷的變化。因而，使當(dāng)?shù)卦谡n堂補充一些相關(guān)知識，能夠讓學(xué)生學(xué)得更有動力。 ，多學(xué)習(xí)，多給本人充電，提高本身素養(yǎng)才能不斷豐富課堂，從而吸引學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。利用學(xué)生熱情好奇的這一特點，從日常生活中的口語出發(fā)，嘗試用英語與學(xué)生對話，或用趣事吸引學(xué)生留意力，引發(fā)他們的興趣，使學(xué)生對本課程產(chǎn)生興趣。由于學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)自覺性，因而上課時間是他們學(xué)習(xí)的主要時間，老師應(yīng)擅長組織、調(diào)動學(xué)生進展學(xué)習(xí)，更充分地利用好上課時間。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)根底較差，所謂冰凍三尺，非一日之寒。另外，有些學(xué)生根底較好，加強師生間的溝通就能更好地引導(dǎo)這些學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。我預(yù)備采取以下措施： ?！ ∷晕疫€有許多需要改良太高之處，如：我的課堂語言還不夠豐富，導(dǎo)致課堂氣氛太過平淡。每
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