20xx年?duì)I銷班主任工作情況年終參考總結(jié)范文-文庫(kù)吧資料
2025-01-17 00:44本頁(yè)面
【正文】 就要真正從內(nèi)心去協(xié)助每一位同學(xué)走上正確的求學(xué)之路，協(xié)助每一位同學(xué)學(xué)有所成，成就他們美妙的今后。
在工作中我主要堅(jiān)持以上幾點(diǎn)工作方法，持續(xù)不斷地努力，我班的成績(jī)由入學(xué)時(shí)的七八名有了穩(wěn)步提高，各項(xiàng)都保持在前幾名，有著特別好的表現(xiàn)。絕不能簡(jiǎn)單的訓(xùn)斥，簡(jiǎn)單的要求下一次成績(jī)進(jìn)步，如此是沒有任何效果的，有時(shí)甚至?xí)鸬椒醋饔?，使這些學(xué)消費(fèi)生厭學(xué)情緒，一蹶不振！
成績(jī)穩(wěn)定的同學(xué)要想方法挖掘他們的潛力，采取各種方法激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，點(diǎn)燃他們學(xué)習(xí)的激情，鼓舞他們多和成績(jī)好的同學(xué)而進(jìn)展溝通，理解的學(xué)習(xí)方法，把好的學(xué)習(xí)方法用到本人的身上，爭(zhēng)取更大的打破。
成績(jī)進(jìn)步的同學(xué)要給與鼓舞與確信，堅(jiān)決他的決心，進(jìn)一步促進(jìn)他下一階段的學(xué)習(xí)，到達(dá)好的效果。
我們班里有一些女同學(xué)成績(jī)屬于中等，努力了特別長(zhǎng)時(shí)間成績(jī)不斷上不去，我通過談話，理解到這些學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)由于目的不清，無法采取正確的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致事倍功半，在同這些學(xué)生分別進(jìn)展談話之后，大部分學(xué)生可以糾正本人的學(xué)習(xí)方法，快速走上正確的軌道，其中有兩名女生成績(jī)明顯，在當(dāng)次的聽力考試中成績(jī)有大幅的提高，并在此之后樹立了學(xué)習(xí)的決心，不斷到期末都表現(xiàn)特別好，獲得了不錯(cuò)的成績(jī)！
?。?）錙銖必較——認(rèn)真分析考試結(jié)果
每一次的考試成績(jī)不僅僅是對(duì)上一階段學(xué)習(xí)成果的一次測(cè)試于總結(jié)，它從某種程度上也反映了上一階段班級(jí)內(nèi)所采取的教學(xué)方法是否正確，制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃是否合理，同時(shí)可以明晰的反響某一同學(xué)上一階段的學(xué)習(xí)情況。
?。?）對(duì)癥下藥——采取正確教學(xué)方法
作為三本的學(xué)生來說，本身在學(xué)習(xí)上就有一定的缺陷，這可能表現(xiàn)在不同的方面，有的不能持之以恒，有的不明白學(xué)習(xí)方法，有的無法合理利用時(shí)間，這些都需要班主任一一分析，針對(duì)不同的學(xué)生采取不同的教學(xué)方法。每天早晚自習(xí)，上課查人，自習(xí)課上安排各種細(xì)心任務(wù)，還要緊跟帶課老師的進(jìn)度進(jìn)展四級(jí)、會(huì)計(jì)的輔導(dǎo)，循環(huán)往復(fù)的各種考試，pk，大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容經(jīng)常會(huì)讓學(xué)消費(fèi)生躲避的心理，而班主任這時(shí)必需要堅(jiān)持嚴(yán)格的治理，有時(shí)候甚至到了針尖對(duì)麥芒的地步，但是我們不能由于個(gè)別學(xué)生的抱怨而一時(shí)心軟，放松治理，一旦放松就會(huì)前功盡棄，而且會(huì)使后面的教學(xué)任務(wù)難
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