20xx年小學(xué)班主任年終參考總結(jié)-文庫(kù)吧資料
2025-01-17 00:35本頁(yè)面
【正文】 激起全班由團(tuán)體到個(gè)人的與外班的合作認(rèn)識(shí)。班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起猛烈的、速?zèng)Q的合作活動(dòng)。五、激起門(mén)生合作認(rèn)識(shí)及其路子。是以，鑒于小學(xué)生歲數(shù)與生理特性，有兩點(diǎn)需留意：一是近期目的較之遠(yuǎn)期目的更有鼓舞感化。而后，要對(duì)每個(gè)門(mén)生擬定確切的個(gè)人遠(yuǎn)、近期目的，將集體的能源落實(shí)到每一個(gè)門(mén)生身上，贊助和煽動(dòng)勉勵(lì)每一個(gè)人前進(jìn)，使每個(gè)人都在顯然而又易于經(jīng)受的壓力下自發(fā)懇求本人。有目的才有能源。鍛煉可以經(jīng)由過(guò)程集體或個(gè)人、單項(xiàng)強(qiáng)化或周全優(yōu)化相結(jié)合的體式格局舉行(按照詳細(xì)情形抉擇)，務(wù)必使每一個(gè)門(mén)生擁有服從集體，服從敕令的思維，擁有自我約束力，構(gòu)成習(xí)性，保障全部班集體隨時(shí)表現(xiàn)出活而穩(wěn)定，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。是以，要踏實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)門(mén)生的慣例鍛煉。三、以強(qiáng)化慣例鍛煉發(fā)動(dòng)教導(dǎo)教學(xué)工作事情。其二，在煽動(dòng)勉勵(lì)干部斗膽英勇事情，輔導(dǎo)他們事情要領(lǐng)的同時(shí)，要更嚴(yán)峻懇求干部個(gè)人在常識(shí)、才能上獲得更大前進(jìn)，在規(guī)律上以身作則，力圖從各方面給全班起到圭臬標(biāo)準(zhǔn)帶頭感化，亦即以點(diǎn)帶面。中選的干部應(yīng)擁有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我治理才能。小干部對(duì)班集體有著以點(diǎn)帶面和以面帶面的感化，我稱(chēng)他們是班主任的左右手。二、干部部隊(duì)的組建和培植。在親切與研討門(mén)生的過(guò)程當(dāng)中，班主任要起勁提示本身汜博的文明與崇高的道德情操，使門(mén)生對(duì)你既親切又崇敬，既認(rèn)定你是值得相信的先生，又把你看成好朋友，樹(shù)立起班主任高尚的聲威。
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