20xx年學(xué)年班主任班級(jí)管理參考總結(jié)范文_0-文庫(kù)吧資料
2025-01-17 00:26本頁(yè)面
【正文】 美、心靈美。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，班里幾位同學(xué)根本都能做到上課不說(shuō)話，積極舉手發(fā)言，配合教師上課，但其中還有個(gè)別紀(jì)律觀念薄弱者經(jīng)常要教師提示才能做好，以后還要加強(qiáng)教育。在學(xué)校，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。
?。ǘ┍景嚅_(kāi)展的班隊(duì)活動(dòng)及效果。三年級(jí)學(xué)生正處在身心迅速開(kāi)展又極具可塑性的年齡階段，是施教的最正確時(shí)期。這也是我在這項(xiàng)工作中的小亮點(diǎn), 習(xí)慣養(yǎng)成貴在堅(jiān)持，關(guān)鍵在前一月，重在持之以恒。我也及時(shí)通過(guò)校信通聯(lián)絡(luò)平臺(tái)把學(xué)生在校的學(xué)生行為習(xí)慣情況通告家長(zhǎng),如某某家長(zhǎng)您的小孩特別有禮貌,一定是您家教有方的緣故,請(qǐng)保持。
五、與家長(zhǎng)溝通，促習(xí)慣養(yǎng)成
家庭是習(xí)慣的學(xué)校，父母是習(xí)慣的教師。
小學(xué)生自制力和持久性差，我在向?qū)W生講清“是什么，為什么，如何做”的同時(shí)，還制定了班級(jí)公約，推選出一些有才能的學(xué)生擔(dān)任監(jiān)視員，明確分工，各司其職，隨時(shí)隨地催促其他同學(xué)的行為，這是我的詳細(xì)做法。覺(jué)察間操時(shí)后面的紀(jì)律較差，我一般情況跟在隊(duì)伍后面。利用每天早上第一節(jié)課前、間操后，都要對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣進(jìn)展及時(shí)的要求、標(biāo)準(zhǔn)、小結(jié)。
學(xué)生還有愛(ài)受表?yè)P(yáng)，積極向上的心理，也希望本人能成為先進(jìn)典型。在我潛移默化的阻礙下，學(xué)生自然也會(huì)遵守標(biāo)準(zhǔn)，我的說(shuō)教才更有說(shuō)服力。正所謂“身教重于言教”，小學(xué)生愛(ài)模仿，而學(xué)生接觸最多確實(shí)實(shí)是班主任，是學(xué)生模仿最多的對(duì)象，因而要求學(xué)生遵守的標(biāo)準(zhǔn)，班主任首先要做好。
3 、潛移默化，班主任以身作則。間操的要求:隊(duì)伍橫豎行對(duì)齊，認(rèn)真做操，不說(shuō)話，不做小動(dòng)作，不與別人
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