20xx在數(shù)學(xué)教學(xué)中如何進(jìn)行德育滲透-文庫吧資料
2025-01-17 00:16本頁面
【正文】 可以采取小組合作學(xué)習(xí)法,這種學(xué)習(xí)法可以共享一個觀念:學(xué)生們一起學(xué)習(xí),既要為別人的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),又要為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),學(xué)生在既有利于自己又有利于他人前提下進(jìn)行學(xué)習(xí)。在數(shù)學(xué)中,有很多規(guī)律和定律如果光靠老師口頭傳授是起不到作用了,這時候就可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論,共同思考,總結(jié)?！ ∪?、在教學(xué)過程中進(jìn)行德育滲透。并講述祖沖之在追求數(shù)學(xué)道路上的感人故事,這樣既可以增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感,自尊心和自信心,從而轉(zhuǎn)化為為祖國建設(shè)事業(yè)而刻苦學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自覺性,另一方面也可以學(xué)生培養(yǎng)不畏艱難,艱苦奮斗,刻苦鉆研的獻(xiàn)身精神。在教學(xué)時分秒時可以對學(xué)生進(jìn)行珍惜時間的教育。在小學(xué)數(shù)學(xué)教材中,大部分思想教育內(nèi)容并不占明顯的地位,這就需要教師認(rèn)真鉆研教材,充分發(fā)掘教材中潛在的德育因素,把德育教育貫穿于對知識的分析中?！蓖ㄟ^學(xué)習(xí),學(xué)生不僅學(xué)的很愉快,而且在心里還產(chǎn)生了一種對教師的敬佩之情,并從老師身上體會到一種責(zé)任感,這樣對以后的學(xué)習(xí)和工作都有巨大的推動作用。過了一會,又有人敲門了,打開門一看“27”站在門外,“27”說:“你能借我一個‘3’嗎?”“可以呀!”于是“27”也很開心地帶著“3”走了?！薄澳銥槭裁聪胱兂烧?dāng)?shù)呢?”“因為我想?yún)⒓有∨笥训奈钑?他
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