20xx國(guó)外思想政治教育典型實(shí)施路徑-文庫(kù)吧資料
2025-01-17 00:10本頁(yè)面
【正文】 沃壤”。在對(duì)外傳播方面主要有兩種方式：首先，強(qiáng)勢(shì)文化不斷向世界范圍內(nèi)輸出沖擊著造成對(duì)弱勢(shì)文化。在國(guó)內(nèi)，首先是執(zhí)政黨占領(lǐng)廣播和電視節(jié)目的高地，例如，美國(guó)總統(tǒng)每周發(fā)表政治演講，英國(guó)女王也會(huì)在傳統(tǒng)國(guó)家節(jié)日時(shí)發(fā)表演說(shuō)。例如，作為全球新聞事業(yè)最為發(fā)達(dá)的國(guó)家之一的美國(guó)，雖然其主要報(bào)刊不由政府直接掌控，但也隸屬與各大財(cái)閥，并且其報(bào)刊系統(tǒng)十分完善，時(shí)刻不停地在向大眾宣傳資產(chǎn)階級(jí)價(jià)值觀。統(tǒng)治階級(jí)以兩種方式主導(dǎo)報(bào)刊的意識(shí)形態(tài)走向：第一，掌握國(guó)內(nèi)的主要新聞報(bào)刊，新聞行業(yè)淪為統(tǒng)治階級(jí)的“喉舌”。 二、大眾傳媒傳播路徑 （一）靜態(tài)傳媒傳播路徑 靜態(tài)的傳播媒介是指書(shū)籍、報(bào)刊、報(bào)紙和期刊等以靜態(tài)文字為載體并可以長(zhǎng)久保留的傳播媒介。在青少年時(shí)期，著重培養(yǎng)學(xué)生的道德和政治觀念的判斷力。第二，針對(duì)不同階段的學(xué)生進(jìn)行不同層次的教育。楊（Iris Marion， Young）認(rèn)為，現(xiàn)今社會(huì)乃是一個(gè)多元異質(zhì)的社會(huì)，任何強(qiáng)調(diào)單一的認(rèn)同，將不符合人與族群間的多元的需求。實(shí)施路徑的多元化是由多元文化決定的，多元文化論者艾利斯即堅(jiān)持以本國(guó)的政治思想為中心，設(shè)置公民教育的學(xué)科和課程，學(xué)生接收到
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