【摘要】 小兒垂釣 設(shè)計理念: 古詩語言凝練,意境悠遠,,進入古詩那優(yōu)美的意境呢我確定了這樣的教學思路:淡化詩意,品析詩句,反復(fù)誦讀,; 一,淡化詩意,品析誦讀,領(lǐng)悟詩情 ...
2024-11-18 22:48
【摘要】1 小兒垂釣 設(shè)計理念: 古詩語言凝練,意境悠遠,是我國古典文學的精華.怎樣通過這節(jié) 課的學習激起學生學習古詩的興趣,進入古詩那優(yōu)美的意境呢我確定 了這樣的教學思路:淡化詩意,品析詩句,...
2024-09-23 05:10
【摘要】1 《小兒垂釣》教案 一、導(dǎo)入新課: 1、同學們,你們誰跟父母去釣過魚呀?才能怎樣釣魚?(指名學生 說一說) 2、那么怎樣才讓魚上鉤呢?(最好讓魚桿長一些,) 3、為什么?(不讓魚知道...
2025-08-08 19:04
【摘要】 小兒垂釣(教案) 教學目標: 1、理解詩句,并能用自己的話說出詩句的意思。 2、。 3、培養(yǎng)學生正確流利,有感情的朗讀背誦課文的能力。 教學重點、難點:指導(dǎo)...
【摘要】第一篇:《小兒垂釣》教案 《小兒垂釣》教案 作者:佚名 轉(zhuǎn)貼自:轉(zhuǎn)載 點擊數(shù):182 一、導(dǎo)入新課:、同學們,你們誰跟父母去釣過魚呀?才能怎樣釣魚? 2、那么怎樣才讓魚上鉤呢?(最好讓魚桿...
2024-11-03 22:27
【摘要】1 小兒垂釣(教案) 教學目標: 1、理解詩句,并能用自己的話說出詩句的意思。 2、引導(dǎo)學生根據(jù)詩句想象小男孩釣魚是的專心致志的可愛形 象.培養(yǎng)學生的想象能力。 3、培養(yǎng)學生正確流利,...
2025-08-08 00:30
【摘要】 小兒垂釣教案 一、導(dǎo)入新課: 1、同學們,你們誰跟父母去釣過魚呀?才能怎樣釣魚?(指名學生說一說) 2、那么怎樣才讓魚上鉤呢?(最好讓魚桿長一些,……) 3、為什么?(不讓魚知道有人要捉它...
2025-04-03 12:06
【摘要】第一篇:《小兒垂釣》教學設(shè)計 《小兒垂釣》教學設(shè)計 教材分析: 《小兒垂釣》是蘇教版第八冊第六單元第20課《古詩兩首》中的一首充滿兒童情趣的七絕,作者是唐代詩人胡令能。這首詩描畫了一個小孩兒初學...
【摘要】1 小兒垂釣〔教案〕 教學目標: 1、理解詩句,并能用自己的話說出詩句的意思。 2、引導(dǎo)學生根據(jù)詩句想象小男孩釣魚是的專心致志的可愛形 象.培養(yǎng)學生的想象能力。 3、培養(yǎng)學生正確流利,...
【摘要】1 小兒垂釣教學反思 這是一首以兒童生活為題材的詩作。在唐詩 中,寫兒童的題材很少,因而顯得可貴。一二句重在寫形,三四句 重在傳神。這首詩前兩句寫了小孩的樣子和釣魚的姿勢,后兩句描 述了...
2025-08-08 02:31
【摘要】1 《小兒垂釣》教學反思 《小兒垂釣》教學反思: 《池上》偷字用的多好呀!其實那就是真實的,孩提時代,這 種偷是會經(jīng)常發(fā)生的,大人發(fā)現(xiàn)了也是睜一只眼,閉一只眼的。這 個字寫出了小孩子的頑...
2025-08-08 15:51
【摘要】 小兒垂釣教學反思 這是一首以兒童生活為題材的詩作。在唐詩中,寫兒童的題材很少,因而顯得可貴。一二句重在寫形,三四句重在傳神。這首詩前兩句寫了小孩的樣子和釣魚的姿勢,后兩句描述了小孩...
【摘要】第一篇:古詩池上、小兒垂釣 《古詩兩首》教學設(shè)計(《池上》《小兒垂釣》) 【教學內(nèi)容】 國標版小學語文第八冊古詩兩首:《池上》、《小兒垂釣》。教學時間為一課時。 【教學理念】 1.“簡”出三...
2024-11-04 02:21
【摘要】第一篇:《小兒垂釣》教案[定稿] 一、看圖導(dǎo)入 :請小朋友看圖說說有些什么人?在干什么?“引出課題:,.j借助插圖學習生字“垂”,“釣” :胡令能 二、初讀詩歌。讀正確,讀流利。 師:古人常...
【摘要】1 小兒垂釣教學設(shè)計 一看圖導(dǎo)入 :請小朋友看圖說說有些什么人?在干什么? 引出課題:小兒垂釣. , ,釣 :胡令能 二初讀詩歌。讀正確,讀流利。 師:古人常說詩中有畫,畫中有詩...