【正文】 有一次他帶著大家去縣里與援疆干部學習交流路上所作，詩中每每體現(xiàn)的都是滿滿的正能量。大棗紅紅枝頭掛，石榴圓圓暗飄香。“秋日戈壁滿目荒，沙海無邊天際茫。
“有事找老邢！”這是老師們常說的一句話。他積極推薦優(yōu)秀青年教師到學校各處室掛職，為他們成長提供鍛煉的平臺。進疆伊始，他便帶領大家在校內(nèi)栽下了一片“援疆林”并立碑留念，寓意大家在這片沙漠戈壁上辛勤耕耘、將來一定會桃李芬芳。打造一支政治堅強、作風過硬、團結奮進、充滿正能量的優(yōu)秀團隊，為天津援疆建功立業(yè)，是前指黨委賦予他的神圣使命。三年間，在**校長的直接參與下，受援校相繼獲得“全國和諧校園先進學校、自治區(qū)示范性普高中、自治區(qū)德育示范校、自治區(qū)精神文明單位、和田地區(qū)心理健康教育先進學校、和田地區(qū)學校食堂A級標準”等多項榮譽，迅速成長為南疆教育的一顆璀璨明珠、開始步入全疆名校的行列。
他還積極幫助學校建章立制，指導辦公室規(guī)范接待流程，統(tǒng)領各部門規(guī)范檔案管理，協(xié)助校長完善中層干部調(diào)整，指導信息中心制作宣傳片并負責網(wǎng)站和微信公眾號等對外宣傳的審核，親自培訓保衛(wèi)科人員實現(xiàn)規(guī)范上崗，組織全校男教工成立“護校隊”24小時巡邏值班，不定期抽查食堂、嚴把食品安全關，帶領全校教職工對校園內(nèi)2000余棵樹木進行修剪整形，嚴格監(jiān)管兩個家屬區(qū)、規(guī)范底商出租管理，作為甲方代表全程參與二期工程（1萬平方米學生宿舍樓）建設，積極協(xié)調(diào)各方，確保工程如期順利完成。如今，課上是書聲朗朗、全神貫注，課下是生龍活虎、歡聲笑語?！睘榇?，他力主開展了一系列德育活動。三年間，天津援疆教師團隊助力學校高考成績不斷攀升，202020兩屆高考上線率均達到100%，本科率接近70%，包攬和田地區(qū)文、理科和雙語狀元，還培養(yǎng)出了一名北大和一名清華，創(chuàng)造了和田教育史上新的輝煌。
他每周堅持聽課、巡課，積極推行自主學習教學模式，帶領援疆教師與本地教師一起研究教學設計、探索教學情境，指導學科組開展教研活動，開展德育專題講座，指導組織班主任系列培訓，安排援疆教師擔任學科組長狠抓學科組建設，指導開展同課異構活動和青年教師教學基本功大賽等等。
三年間，**秉承“奉獻邊疆、造福和田”的援疆精神，恪守“講政治、顧大局、守紀律”的援疆準則，在天津前指黨委的直接領導下，在全體干部教師的大力支持下，率領天津援疆教師團隊助推受援校全面提升辦學水平、實現(xiàn)又好又快發(fā)展，為天津援疆、天津教育贏得了榮譽！ 為和田教育發(fā)展獻策出力 **在和田地區(qū)天津高級中學（地區(qū)二中）任職黨委委員、副校長，所分管的工作可以說是班子中最多最重的。
2020年初至2020年底，受天津市委市政府的委派，**帶領著前后兩期共35位教師“組團式”定點援助新疆和田地區(qū)天津高級中學。
【篇四】 “我們迎著大漠的風沙，走在援疆的道路上；我們是英雄的海河兒女，義無反顧建設邊疆；我們響應黨的號召，積極投身教育援疆；我們是優(yōu)秀的教壇精英，理念先進業(yè)務精良；我們肩負著組織上的希望，傳經(jīng)送寶文化涵養(yǎng)；我們看著孩子們的成長，倍感欣慰無比榮光”一首《天津援疆教師之歌》再現(xiàn)了三年前天津市第八批援疆干部身披紅花、揮淚辭別親人的動人場景，也記錄了三年來天津援疆教師團隊大愛撒和田、萬里育英才的感人經(jīng)歷?！彼晕乙髧栏瘢诠ぷ魃细邩藴?、在生活上低要求，艱苦樸素、清正廉潔。他家庭責任感很強，最為放心不下的就是70多歲的老母親，身在萬里邊疆，沒法照顧老人，他把對親人的愧疚埋在心底，每次回家第一時間都趕去看望母親。遇到天氣條件不好等情況，他總是主動把指揮部的車讓給援疆人才使用。對援疆干部來說，最難熬的是思鄉(xiāng)之情。
一生本色做人的質(zhì)樸情懷 “一段援疆路，一生援疆情”。作為指揮長的他，一心撲在工作上，放棄了很多本該休的探親假。每天最早到辦公室的常常是他，最晚走的也是他。有的同志“怕”在**手下工作，因為他要求高、節(jié)奏快、加班多，有時近乎苛刻。他說，“沒事，吃顆藥、歇一會兒就好”。2020年10月，為聯(lián)系對接項目，**發(fā)著高燒，依然一口氣奔波20多個小時，趕到1000多公里外的烏魯木齊，一路吃泡面、啃面包。他參加工作30年來，工作崗位在變、職務在變，但每到一個新崗位，他都非常投入、非常忘我，而且能很快成為行家里手，把工作干得風生水起。**同志始終堅持從實際出發(fā)謀劃事業(yè)、推動工作，重實際情況、重客觀規(guī)律、重科學精神，體現(xiàn)了真抓實干的優(yōu)良作風。期間，他傾注了大量心血，先后三次往返湖州親自參與選羊、疫情監(jiān)測、運輸協(xié)調(diào)等工作，2020年，兩批1600只“湖羊”運送到柯坪，創(chuàng)造了萬里運輸零死亡和安全度過應激期零死亡的奇跡?？缕褐еa(chǎn)業(yè)是畜牧業(yè)，但是當?shù)厝庋蚍敝齿^慢，產(chǎn)業(yè)難以壯大。如今，游客趨之若鶩的“裸心谷”等眾多“洋家樂”，就坐落在筏頭鄉(xiāng)，他當年打下的基礎，呵護的一方綠水青山已經(jīng)成為了金山銀山。
一貫唯實求實的優(yōu)良作風 **同志無論做什么工作，都堅持實事求是，腳踏實地，凡是認準了的事，全身心投入、全力以赴，一抓到底，不抓出成效絕不松勁。針對柯坪縣農(nóng)村文化建設比較薄弱的實際，他想辦法、動腦筋，在玉爾齊鄉(xiāng)玉拉拉村建成了全縣首個農(nóng)村文化禮堂，成為當?shù)亻_展去極端化教育、民族團結教育和健康文體活動的重要陣地。當他了解到當?shù)厝罕娚钸€不富裕，創(chuàng)業(yè)就業(yè)渠道比較窄的實際困難后，大力引進20萬株“南疆紅”紅棗項目，建成200畝生產(chǎn)示范基地，積極發(fā)展手工編織來料加工等項目，完成22批次818人創(chuàng)業(yè)培訓，幫助755人到疆內(nèi)企業(yè)就業(yè)，穩(wěn)定就業(yè)率達到92%。**同志把這些援疆項目作為加強民族團結的民心工程，時刻掛在心上、抓在手上。他的筆記本上記載著一句話，“來的時候是一粒種子，離別的時候要滿園碩果”。在新疆兩年多時間，面對著艱苦的條件、繁重的任務，他始終無怨無悔，全身心投入。2020年，組織安排他去援疆，市領導找他談話，問有什么需要組織上照顧的，他毅然說，“請組織放心，家里的困難我會克服，去了新疆會盡最大的努力，把工作做好”。2020年，他從德清縣調(diào)到市林業(yè)局工作以后，常常忙得一個月都難回一次家。在市林業(yè)局工作期間，除了管好本職工作，始終能夠根據(jù)市委、市政府要求，積極參與織里“三合一”整治、“三改一拆”等中心工作，主動克服時間緊、阻力大等矛盾困難，不推諉、不退縮、不畏險、不避難，不折不扣完成好組織交辦的各項任務。其主要表現(xiàn)如下： 一切交給組織的赤膽忠誠 作為一名在組織教育培養(yǎng)下成長起來的黨員領導干部，**同志理想信念堅定，自覺加強黨性修養(yǎng)，堅定不移貫徹執(zhí)行中央和省、市委各項決策部署。2020年8月11日晚，正在柯坪工作的**同志突發(fā)心臟疾病，經(jīng)搶救無效，不幸以身殉職，年僅47歲。
【篇三】 **，男，漢族，1968年4月出生，浙江德清人，1989年8月參加工作，1993年6月加入中國共產(chǎn)黨，曾先后在德清縣林業(yè)局、筏頭鄉(xiāng)政府、德清縣委組織部、湖州市林業(yè)局工作。
**老師的事跡曾在中央電視臺、北京電視臺、和田地區(qū)電視臺，人民日報、光明日報、中國婦女報、中國教育報、北京日報、北京青年報和新浪網(wǎng)、新華網(wǎng)、天山網(wǎng)等多家媒體進行過報道，還收入到《西望胡楊》、《我們共同走過》、《中國大援疆》等文學作品中。她把得過兩次腦血栓的媽媽留給姐姐、弟弟照看，遠在千里之外，她不能常守在媽媽身邊。在薛老師離開新疆的時候，祖麗皮耶抱著薛老師哭得泣不成聲：“薛老師，舍不得您走啊，請您留下吧，我什么時候還能再看到您啊。
在墨玉二中時，祖麗皮耶是薛老師班里的英語課代表，父親在她上小學時遭遇車禍而亡，母親患有心肌炎常年臥病在床，家中日子非常艱難，她午飯經(jīng)常是就著涼水啃干馕，以至于得了胃病。薛老師在離開新疆前又資助了肉孜婉”現(xiàn)在肉孜婉古力努力拼搏、奮勇向前，上大學期間學習成績一直非常優(yōu)秀，被評為學校的三好學生。古力去上大學時，薛老師又給了她價值一萬多元的筆記本電腦及現(xiàn)金一千元。古力，幫她繳納每學期學費，直至她完成學業(yè)，考上大學。了解到情況的薛老師數(shù)次到肉孜婉薛老師的學生肉孜婉在協(xié)助班主任工作上，她也做了大量工作，接待學生家長無數(shù)次。
愛心點亮夢想 薛老師非常關注班里的維吾爾族學生，把溫暖送到每個孩子的心坎上。其中吳玉婷老師尤為突出，她在教學上愛鉆研，不怕吃苦，經(jīng)常主動找薛老師進行探討，現(xiàn)在她已經(jīng)是和田市五中的英語教師骨干。艾則孜獲得英語口語比賽二等獎。她還將記憶單詞的方法制作成PPT，連續(xù)幾年為即將參加中考的五百多名九年級學生做輔導講座，廣受學生和家長歡迎。
為提高學生記憶英語單詞的興趣和效率，她編寫了鄉(xiāng)土教材《初中學生記憶英語單詞的有效方法》，自己出資給每位學生印了一本。開題報告會上，和田市教育局教研室主任郝紅梅感慨地說：“非常感謝北京來的**老師，此課題開創(chuàng)了和田市學科科研課題的先河，也打開了五中教學課題研究的新局面。大家查資料，找理論，齊心協(xié)力，并逐漸形成研究氛圍，至今猶盛。
為提高學生學習英語的積極性，她和初一年級的9位英語教師一頭扎進課題《如何發(fā)揮初一學生學習英語的主體作用》研究之中。她經(jīng)常把用手機給學生們拍下的照片，做成PPT教學課件，同時也將平時與孩子們一起活動的照片加進去，再加入一些孩子們喜歡的動畫效果，在教學過程中，她鼓勵每一個學生張嘴去說，將民族學生與漢族學生混編成組，并對表現(xiàn)好的同學及時予以鼓勵，這種教學方法受到全體英語教師的一致好評，并在其他年級得到推廣。”在薛老師的影響下，英語教研組的許多老師在教學理念和方法上都有了很大的變化。特別是德育的滲透，您告訴孩子們：無論你們是維吾爾族還是漢族，我們都是一個大家庭，我們都要熱愛我們的祖國。為提高入門年級英語教師的教學水平，她一到這里，就及時推出了她的多媒體示范課。在那里的每