20xx工作參考總結(jié)格式小繼教個(gè)人學(xué)習(xí)工作參考總結(jié)范文-文庫(kù)吧資料
2025-01-16 23:04本頁(yè)面
【正文】 理者、操縱者、主導(dǎo)者、仲裁者為如今的組織者、協(xié)助者、引導(dǎo)者、促進(jìn)者。通過(guò)學(xué)習(xí)，本人理解到本人過(guò)去的許多缺乏，同時(shí)也提高了認(rèn)識(shí)?！ ∫陨鲜俏以诒敬闻嘤?xùn)中的一點(diǎn)點(diǎn)收獲和體會(huì)，隨著課程改革的不斷深化，在課堂教學(xué)施行上我會(huì)按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，嘗試全新的教學(xué)方法，我相信，課程改革后一定會(huì)培育出來(lái)有創(chuàng)新精神和實(shí)踐才能，習(xí)慣社會(huì)的全面開(kāi)展的人。暖和的的話(huà)語(yǔ)，能夠使學(xué)生深深感到老師真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)，從而拉近師生的間隔。如此的語(yǔ)言才能讓學(xué)生愿意接受，到達(dá)教育的目的。正所謂“親其師，信其道”，老師要抓住時(shí)機(jī)，適時(shí)地把本人的喜、怒、哀、樂(lè)表現(xiàn)給學(xué)生，與學(xué)生通過(guò)交流到達(dá)心與心的溝通?！薄 ≡诮逃?，老師要用本人的行動(dòng)去感染學(xué)生，要用本人的言語(yǔ)去打動(dòng)學(xué)生，把本人對(duì)人或事的真情實(shí)感流露出來(lái)，以此使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴。不管在任何時(shí)代、任何地域、任何學(xué)段，師生之間都應(yīng)該是天然平等的。老師是實(shí)踐者，實(shí)踐的內(nèi)涵是“變革”。老師首先是學(xué)習(xí)者，不僅要擅長(zhǎng)向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向理論學(xué)習(xí)，而且要向?qū)W生學(xué)習(xí)?！ ±蠋熓菍W(xué)生成長(zhǎng)的守護(hù)人。通過(guò)學(xué)習(xí)，從“過(guò)去的我”與“如今的我”的對(duì)話(huà)交流，是努力擺脫“已成的我”，為不斷獲得新生的過(guò)程。 四、努力更新教育觀念
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