20xx工作參考總結(jié)格式小繼教個人學(xué)習(xí)工作參考總結(jié)范文-wenkub
2025-01-16 23 本頁面
【正文】 參考書中的觀點及案例，找出本人在教育教學(xué)中存在的咨詢題，并分析咨詢題產(chǎn)生的緣故以及由此產(chǎn)生的教育后果，在實踐中構(gòu)成?！ 《?、認真學(xué)習(xí)新時期師德涵養(yǎng) 充分理解老師職業(yè)道德的必要性和迫切性，透視老師職業(yè)道德的新視野。如此才能習(xí)慣新時期教育教學(xué)的需要。為此，我將小繼教的學(xué)習(xí)總結(jié)如下： 一、認真學(xué)習(xí)遠程教育充分利用遠程教育資源，學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)經(jīng)歷和方法。認識根底教育課程改革專業(yè)化背景下的老師職業(yè)道德。還與老師們構(gòu)成了“個體反思和群體反思兩種方式。通過學(xué)習(xí)，從“過去的我”與“如今的我”的對話交流，是努力擺脫“已成的我”，為不斷獲得新生的過程。老師首先是學(xué)習(xí)者，不僅要擅長向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向理論學(xué)習(xí)，而且要向?qū)W生學(xué)習(xí)。不管在任何時代、任何地域、任何學(xué)段，師生之間都應(yīng)該是天然平等的。正所謂“親其師，信其道”，老師要抓住時機，適時地把本人的喜、怒、哀、樂表現(xiàn)給學(xué)生，與學(xué)生通過交流到達心與心的溝通。暖和的的話語，能夠使學(xué)生深深感到老師真誠的關(guān)愛，從而拉近師生的間隔。通過學(xué)習(xí)，本人理解到本人過去的許多缺乏，同時也提高了認識。面對飛速開展的科技知識，在今天教育信息化的平臺上，老師的絕對權(quán)威已不復(fù)存在，因而老師作為終身學(xué)習(xí)的首
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