20xx小學(xué)生母親在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言范文-文庫(kù)吧資料
2025-01-16 23:03本頁(yè)面
【正文】 寫(xiě)上家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)。當(dāng)他不能理解成語(yǔ)的內(nèi)涵道理時(shí)，我們就引導(dǎo)他去思考，然后盡量給他講清意義。我們和孩子一起讀，當(dāng)他遇到不認(rèn)識(shí)的字和不明白的詞時(shí)及時(shí)教給他。真正讀成語(yǔ)故事開(kāi)始于老師安排下的二年級(jí)。
我們?cè)趚x沒(méi)上小學(xué)時(shí)，就給他先后買(mǎi)了兩本帶拼音的成語(yǔ)故事。父母進(jìn)行閱讀指導(dǎo)和鼓勵(lì)的次數(shù)。
有研究表明，家庭閱讀環(huán)境在4個(gè)方面對(duì)兒童的閱讀產(chǎn)生影響：”家庭中所擁有的閱讀材料的數(shù)量。有你的正確選購(gòu)和推薦，兒童的閱讀才可能適當(dāng)和精質(zhì)?！ ?br /> 兒童文學(xué)作家梅子涵在他的文章中說(shuō)：“兒童閱讀，是一件不限于兒童自己的事情，需要老師和父母的推薦，所以大人們需要了解童書(shū)?！钡拇_
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