小學(xué)生家長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿-文庫(kù)吧資料
2024-12-07 02:13本頁(yè)面
【正文】 小學(xué)生家長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿篇3 敬的各位老師、家長(zhǎng)們: 大家下午好! 我是孫銳毅的媽媽，今天能得到吳老師的信任，作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言,我非常高興,也很榮幸。人生最可怕的就是大事做不來(lái)，小事不肯做，高不能成，低不肯就，上得去、下不來(lái)，富得起、窮不起。大的目標(biāo)夠不到，趕快定小的目標(biāo)。老師抓學(xué)生習(xí)慣基本就這么抓。這也是非常要緊的一個(gè)習(xí)慣。當(dāng)然要孩子遵守紀(jì)律，認(rèn)真傾聽講的習(xí)慣，首先家里就要注意了，比如說讓孩子認(rèn)真傾聽你說話，認(rèn)真做一件事情等。 培養(yǎng)孩子遵守紀(jì)律，認(rèn)真傾聽講的習(xí)慣。許多孩子的毛病都出在計(jì)劃性不強(qiáng)，讓人家推著走，而優(yōu)秀的孩子長(zhǎng)處就在于明白自己想要干什么。 訂計(jì)劃的習(xí)慣。例如這學(xué)期一開學(xué)，我的孩子就和我說：媽媽，今年我每天要早起十分鐘了。因此作為家長(zhǎng)我們要給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣： 是讓孩子自己整理學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣，培養(yǎng)自理能力。葉圣陶先生曾語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：好習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子受用。當(dāng)你一以自己為榜樣，把你的時(shí)間、你的關(guān)愛、你的信任當(dāng)做禮物送給孩子時(shí)，你將會(huì)是一位成功的家長(zhǎng)。身教重于言教。想想看因?yàn)槲覀兗议L(zhǎng)面對(duì)的是一個(gè)，而老師面對(duì)是四五十個(gè)，只要我們家長(zhǎng)耐心根據(jù)自己孩子問題采取有效的方法進(jìn)行幫教，并做到持之以恒，相信一定會(huì)取得令人滿意的收獲。特別是這個(gè)時(shí)代，人的文化水平越來(lái)越高，如果孩子成績(jī)趕不上。孩子是我們的未來(lái)，孩子的學(xué)習(xí)應(yīng)該說是很重要的事，我們家長(zhǎng)不能只顧掙錢把孩子的教育耽誤了，如果說錢沒有，以后還有機(jī)會(huì)掙。實(shí)這樣做，我認(rèn)為純粹是在擺形式，一點(diǎn)用處也沒有。同時(shí)讓他們?cè)诠ぷ鞲惺艿介L(zhǎng)輩們的艱辛，讓他們學(xué)會(huì)感恩，何樂而不為了? 把時(shí)間送給孩子。讓他參與無(wú)疑是對(duì)他最大的信任。我們要學(xué)會(huì)根據(jù)孩子的年齡，讓他們適當(dāng)參與我們的工作學(xué)習(xí)生活中來(lái)，他們會(huì)對(duì)我們有所幫助，并分擔(dān)我們的工作?！ “涯愕男湃嗡徒o孩子。當(dāng)孩子遇到挫折時(shí)，送給孩子一個(gè)擁抱，將是對(duì)他最好的鼓勵(lì)。這就要求我們要學(xué)會(huì)用發(fā)展的眼光去看待孩子，特別是任性、好動(dòng)的孩子，我們要對(duì)孩子的缺點(diǎn)多一些寬容與賞識(shí)，多用發(fā)展的眼光看待他們，幫助孩子分析落后的原因，提出應(yīng)對(duì)的策略，相信你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子變地越來(lái)越好，越來(lái)越可愛了。蘇霍姆林斯基曾說過：不了解孩子，不了解他的智力發(fā)展、思維、興趣、愛好、才能、天賦、傾向，就談不上教育。 把你的愛送給孩子。有為老師曾對(duì)一、二、三年級(jí)的小朋友進(jìn)行過一項(xiàng)調(diào)查，問孩子們最不喜歡爸爸媽媽的是什么。但孩子很多方面還是會(huì)朝著我們?cè)O(shè)想的方向前進(jìn)，但只要我們一沒空監(jiān)管，特別是時(shí)間一長(zhǎng)，孩子就問題來(lái)了所以作為家長(zhǎng)我們要切實(shí)地負(fù)起責(zé)任來(lái)，那我們又應(yīng)該怎樣去重視呢?我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)： 經(jīng)營(yíng)好我們的家，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。最后他有通過大量的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)一個(gè)人的成功與否，作為家長(zhǎng)的我們應(yīng)承擔(dān)98%的責(zé)任，他說學(xué)校教育和社會(huì)環(huán)境對(duì)孩子的影響只有2%，我對(duì)這結(jié)論表示的懷疑，但不管結(jié)論正確與否，至少他提醒我們家庭對(duì)孩子教育的何等重要。今天我就圍繞這兩個(gè)問題，說說我們應(yīng)當(dāng)如何當(dāng)好家長(zhǎng)。在小孩上小學(xué)前，我和所有做父母一樣，以自己特有的細(xì)心和耐心教育自己的孩子，但孩子小學(xué)后，我 的心里是忐忑不安的，我擔(dān)心我的孩子也和有些學(xué)生一樣厭學(xué)，怕她學(xué)習(xí)不好、上課不聽講、作業(yè)不認(rèn)真，不能和同學(xué)友好相處等等?！ ∽詈?，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和全體家長(zhǎng)們身體健康!謝謝大家!小學(xué)生家長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿篇2 尊敬的教師、家長(zhǎng)：大家好! 我是xxx的媽媽,受**老師的委托,今天借學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)，與大家共同交流切磋教育孩子的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)?！ 】傊?，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成不是一朝一夕的事，但是，形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣則是孩子一生一世的事?！ ∪p識(shí)孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)?！ 《陨碜鲃t，言傳身教。美國(guó)大作家馬克吐溫曾經(jīng)說過一句挺有意思的話，對(duì)糾正孩子的不良習(xí)慣有啟發(fā)意義。良好習(xí)慣的形成是一個(gè)艱難的過程，要持之以恒。不要讓孩子形成磨磨蹭蹭、不講效率的習(xí)慣。有
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