20xx小學(xué)教學(xué)工作參考總結(jié)范文通用-文庫(kù)吧資料
2025-01-16 23:02本頁(yè)面
【正文】 學(xué)生心靈中不斷產(chǎn)生潛移默化的作用，為加深師生文化底蘊(yùn)發(fā)揮了積極的作用。本學(xué)期學(xué)校圖書(shū)室、各班的圖書(shū)角治理都趨于完善。
深化開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。此次教案展評(píng)活動(dòng)為老師搭建了特別好的學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，為探究教案書(shū)寫(xiě)新方式奠定了根底。布置作業(yè)要方式多樣，做到兩個(gè)結(jié)合，即口頭作業(yè)與書(shū)面作業(yè)相結(jié)合，知識(shí)性與興趣性相結(jié)合，表達(dá)作業(yè)的實(shí)踐性，例如：低年級(jí)能夠留一些把你今天所學(xué)知識(shí)向父母匯報(bào)，老師對(duì)學(xué)生的作業(yè)評(píng)價(jià)要方式多樣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并要求做到“備課要深，上課要實(shí)，作業(yè)要精，教學(xué)要活，手段要多，輔導(dǎo)要細(xì)，要求要嚴(yán)，質(zhì)量要高”。
我們要求每位老師必須備好每一節(jié)課，積極從教材中挖掘出啟迪學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生才能的要素，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維積極性，使大部分學(xué)生在克服一定困難的前提下學(xué)到更多知識(shí)，增長(zhǎng)才能。我校以創(chuàng)立省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校為契機(jī)，不斷建立健全教學(xué)治理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評(píng)價(jià)體系，加強(qiáng)了學(xué)校內(nèi)部各項(xiàng)教學(xué)工作的科學(xué)治理。學(xué)校在減負(fù)工作中進(jìn)展了全面自檢自查，與老師簽訂了《減負(fù)工作責(zé)任狀》，同時(shí)出臺(tái)了《亞溝中心小學(xué)老師十要十不準(zhǔn)》，實(shí)在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
標(biāo)準(zhǔn)老師從教行為。六位老師被推薦為阿城區(qū)骨干老師。
這些活動(dòng)的開(kāi)展極大的調(diào)動(dòng)了我校老師積極性和主動(dòng)性，使我校老師的整體素養(yǎng)有了明顯的提高。正人先正己，育人先育己，養(yǎng)成堅(jiān)持動(dòng)筆的習(xí)慣，不斷豐富本人的內(nèi)涵，轉(zhuǎn)化為教學(xué)的動(dòng)力之源。為使行動(dòng)研究不流于方式，我們有重點(diǎn)的指導(dǎo)，并定期檢查，引導(dǎo)老師努力向科研型老師開(kāi)展。沒(méi)有大課題的老師進(jìn)展“校本行動(dòng)研究”。
我?，F(xiàn)有兩級(jí)立項(xiàng)課題，一個(gè)是哈學(xué)會(huì)一般課題《小學(xué)老師課堂教學(xué)語(yǔ)言有效性研究》，另一個(gè)是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)課題《小學(xué)生禮儀教育實(shí)踐研究》，均已開(kāi)題，正在研究。通過(guò)研討交流，學(xué)習(xí)別人長(zhǎng)處，提高認(rèn)識(shí)，促進(jìn)老師教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，由重“教”轉(zhuǎn)變?yōu)橹亍皩W(xué)”，促使集體備課整體水平提高。反思一節(jié)課存在咨詢(xún)題是否處理。備課應(yīng)多方擴(kuò)大信息，不斷充實(shí)，完善備課材料，創(chuàng)新教案，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)覺(jué)咨詢(xún)題，處理咨詢(xún)題才能，擴(kuò)展思路。各教研組堅(jiān)持集體備課，備課做到“三定、四統(tǒng)一”，還要提早一周集體備課?，F(xiàn)我校所有骨干老師都建立了博客，并發(fā)布日志200多篇。
日常教學(xué)中我們比擬關(guān)注“隨堂課”、“跟蹤課”，“精備課”，鼓舞老師精備教案，向課堂要效率，注重課堂的有趣、有效性。要求其他老師人人上一節(jié)“公開(kāi)課”，我們把老師分成低中高和科任老師四個(gè)組，大家互相聽(tīng)課、評(píng)課研討、反思。堅(jiān)持聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。為新學(xué)期工作的順利開(kāi)展，打下了扎實(shí)的根底。
提高
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