20xx20xx年學校骨干教師幫扶青年教師工作計劃范文-文庫吧資料
2025-01-16 22:26本頁面
【正文】 研究其本質，有效地研究出解決問題的方法。通過說課議課，力求讓金老師學會讓金老師學會如何組織課堂教學，啟發(fā)學生思維，鼓勵質疑，如何突破課堂重點和難點，如何調節(jié)課堂氣氛和節(jié)奏。
評課：每一次聽課，隨時可能是隨機評課。
聽課：我和金老師建立一個不定期的互相聽課的制度。
六、幫扶措施：
積極參加各種教研活動，及時做好筆記，寫好心得。
學習有關理論書籍，提高教學理論水平。
每學期上一節(jié)校內公開課。
五、一年發(fā)展目標：
在一年的幫扶中，我希望能達到以下的總體目標：讓這位教師在學科專業(yè)知識有較大的提升，結合她從教語文成功經(jīng)驗，能把數(shù)學課堂“活”起來；數(shù)學教研能力得到一定的提升；通過一年的努力，形成自己獨特的教學風格，上一節(jié)市級以上的刊物發(fā)表論文。
2快速提高自身的教育技能和教育綜合能力。
三、幫扶期限： 一年。但是，由于金老師工作經(jīng)驗不夠豐富，需要幫助她迅速成長。實現(xiàn)學校教育教學工作的高效、持續(xù)、健康發(fā)展，我校實行教師之間幫扶的方法，確定一對一的骨干教師帶青年教師、以優(yōu)促新、互學共進的幫扶制度。希望各位領導、同事一如既往的支持我、幫助我，我又一次整理好行囊，積蓄力量，向下一個驛站吹響了沖鋒的號角。說是幫扶，其實是共同學習、共同進步。
4)、指導陳李老師進行教案教學情況，認真教案寫指導過程中的記錄與反思，總結經(jīng)驗教訓，做好教案的整理收集。
2)、做到了每個月聽老師一節(jié)課，并給出其做出詳盡的講評，以便幫助老師提高。就如何進一步了解新課標的理念，如何探索出適應我校學生的教學方法，如何調整教學中出現(xiàn)的不足……
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1