20xx教案人教版三年級下冊13和時(shí)間賽跑-文庫吧資料
2025-01-15 05:39本頁面
【正文】 大的作用呢？我們班有位同學(xué)向我提供這么份材料：師：：林清玄，小時(shí)侯家里非常窮，常跟著父親下地種田。我明白人永遠(yuǎn)跑不過時(shí)間，但是人能夠在本人擁有的時(shí)間里快跑幾步。（教師也與學(xué)生一塊讀）反應(yīng)讀的情況。如此讀能夠嗎？朗讀事實(shí)上應(yīng)該有本人的個(gè)性，只要把心中的那份感受表現(xiàn)出來你的朗讀就成功了。下面一句話不太一下子讀好，我們先練一練。指名兩位小朋友讀，誰的朗讀讀到大家心去了？我們大家都來如此讀一讀。三、讀好課文師：課文讀通暢了，也大致讀明白了，是不是一篇課文就學(xué)完了呢？還不是，我們還得想方法把課文讀好。（板書：讀明白）剛剛的咨詢題誰已經(jīng)能明白了。（一位同學(xué)上講臺讀給教師聽）這位同學(xué)有這么幾句話不太順，讓他再讀一讀或齊讀。請大聲讀課文，留意把課文讀得正確。我們把課題寫下。盡管那幾步非常小非常小，作用卻非常大非常大。我聽說你們積累了有關(guān)珍惜時(shí)間的名人名言，如今能不能背誦幾句給我聽。一曲未終，白駒已過千里。情感、態(tài)度和價(jià)值觀：明白得時(shí)間過去就不會回來，要珍惜時(shí)間的道理。展示搜集、積累的珍惜時(shí)間方面的名言警句。教案人
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