20xx小學(xué)四年級語文教師工作參考計(jì)劃-文庫吧資料
2025-01-15 01:01本頁面
【正文】 了提高本人的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素養(yǎng)，詳細(xì)打算工作主要有以下幾點(diǎn) 一、指導(dǎo)思想方面 認(rèn)真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作打算與教學(xué)打算，認(rèn)真學(xué)習(xí)《老師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》及《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，使本人對各項(xiàng)法律法規(guī)有更高的認(rèn)識，做到以法執(zhí)教。 教學(xué)過程中，盡可能表達(dá)老師主導(dǎo)、學(xué)生主體和師生互動的教學(xué)理念，鼓舞學(xué)生大膽考慮、細(xì)致觀察、勤于動手動腦，實(shí)現(xiàn)知識的吸收與消化、才能的遷移與養(yǎng)成、品行的陶冶與培養(yǎng)?！ 〖訌?qiáng)朗讀的指導(dǎo)訓(xùn)練，開展朗讀競賽，提高學(xué)生的朗讀水平，引導(dǎo)學(xué)生在朗讀中體會文章的思想感情?！ ∥?、教學(xué)措施 結(jié)合教材及學(xué)生特點(diǎn)，接著加強(qiáng)詞句訓(xùn)練，打?qū)嵏?，以小組為學(xué)習(xí)單位，開展經(jīng)常性的學(xué)習(xí)活動或競賽。通過實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐操作才能。通過閱讀，訓(xùn)練學(xué)生的形象思維和邏輯思維，教會學(xué)生閱讀的方法，注重閱讀才能的遷移和創(chuàng)新認(rèn)識的構(gòu)成?！ ￠喿x理解 能有感情地朗讀課文，背誦一定限量的優(yōu)秀詩文，閱讀文章要有一定的速度，養(yǎng)成有目的帶任務(wù)閱讀文章的好適應(yīng)。 (5)注重學(xué)生的情感、心理、品行教育，能較好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！ ?4)課后練習(xí)的設(shè)置上一方面注重引導(dǎo)學(xué)生理解關(guān)鍵詞句與好詞佳句?！ ?2)積累與運(yùn)用注重知識的梳理與整合，遷移拓展，以提高學(xué)生的綜合才能。每個(gè)單元安排有積累與運(yùn)用，包括溫故知新、語海拾貝、快樂一刻或點(diǎn)擊成語、綜合性學(xué)習(xí)或口語交際、細(xì)作百花園、自主閱讀園地。在課堂教學(xué)中，
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