20xx小學(xué)三年級語文教學(xué)參考計劃2-文庫吧資料
2025-01-15 00:48本頁面
【正文】 讀面，增加閱讀量，鼓舞學(xué)生自主選擇閱讀材料?！ ?、能用一般話正確、流利、有感情地朗讀課文，學(xué)習(xí)默讀，做到不動唇，不出聲，能對課文不理解的地點提出咨詢題。能用一般話與人交流，留意使用禮貌語言，在交談中留意聽清別人的肆意，對不明白的地點，會提出詢咨詢。在理解語句的過程中，體會句號和逗號的不同用法，理解冒號、引號的一般用法。 ?。ǘ╅喿x 、學(xué)過的句子會讀，能聯(lián)絡(luò)上下文理解句子的意思。要求認(rèn)真書寫，做到標(biāo)準(zhǔn)端正整潔?！ ?、積累本冊教材中學(xué)習(xí)的327個詞語，按要求積累其他關(guān)鍵詞語，部分詞語能學(xué)習(xí)運用?！ ?、接著穩(wěn)固漢語拼音，能正確純熟地拼讀音節(jié)，能借助漢語拼音識字，正音，閱讀。語文樂園仍分三大板塊，語海拾貝是語文根底知識整合與訓(xùn)練，本冊加強(qiáng)了詞語句子的積累與拓展；閱讀欣賞在增加閱讀量、培養(yǎng)學(xué)生閱讀適應(yīng)的同時增加了詞語積累的內(nèi)容；語文生活接著把口語交際、綜合性學(xué)習(xí)、習(xí)作有機(jī)地整合在一起，動腦、動手、動口、動筆相結(jié)合，旨在語文活動中提高口語交際才能，提高習(xí)作才能，提高語文的運用才能。課后安排的我的詞語庫，接著培養(yǎng)學(xué)生自主積累詞語的適應(yīng)。 每單元
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