20xx優(yōu)秀青年教師2篇參考演講稿-文庫(kù)吧資料
2025-01-14 22:21本頁(yè)面
【正文】 力營(yíng)建濃重的教研氣氛，堅(jiān)持每學(xué)期一人一課的做法，采取集體備課和評(píng)課的方式，樂(lè)于協(xié)助新老師，XX年至XX年,我輔導(dǎo)的對(duì)象是剛從學(xué)校畢業(yè)的新老師,例如唐瑩老師和鄭堅(jiān)頓老師,指導(dǎo)他們?nèi)绾紊虾眯W(xué)英語(yǔ)課,通過(guò)給她們上示范課、聽(tīng)她們講課跟她們?cè)u(píng)課并結(jié)合實(shí)際進(jìn)展耐心啟發(fā)輔導(dǎo),使她們?cè)谳^短的時(shí)間內(nèi)熟悉我校的教學(xué)情況。近幾年所擔(dān)任的六年級(jí)學(xué)生在報(bào)讀石門實(shí)驗(yàn)中學(xué)、南海實(shí)驗(yàn)中學(xué)、佛山華英中學(xué)的英語(yǔ)檢測(cè)中,平均分比全部考生高15分以上,在今年六年級(jí)期末區(qū)統(tǒng)考中,平均分比桂城街道同類學(xué)校的平均分高20分；積極輔導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)才能競(jìng)賽,近四年來(lái),我輔導(dǎo)的學(xué)生，30多位分別獲得全國(guó)和佛山地區(qū)的一、二、三等獎(jiǎng),本人則獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)和優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng)。因而,歷年來(lái),所擔(dān)任的班級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)水平高,能聽(tīng)明白外籍老師和本校老師的英語(yǔ)教學(xué),并用流暢的英語(yǔ)答復(fù)老師的咨詢題,能與外籍老師交談,部分學(xué)生甚至能充當(dāng)小翻譯。我經(jīng)常采納游戲啟發(fā)、情景創(chuàng)設(shè)、聯(lián)絡(luò)援用、自組教材等寓教于樂(lè)的教學(xué)方法，深化淺出地講清每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，打破重點(diǎn)、難點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)的感染力，有效地調(diào)理了學(xué)生的情緒，實(shí)在地激活了每一節(jié)課。
在教學(xué)方面,自參加工作以來(lái),我服從學(xué)校的安排,不斷擔(dān)
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