20xx中學教研室秋季期教研工作參考計劃_0-文庫吧資料
2025-01-14 22:19本頁面
【正文】 。我縣已有12個個人承擔的省級研究課題，我們將加強催促和指導這些老師做好個人課題的研究工作，加強課題研究的治理，促使課題研究出成效。
（四）開展課題研究工作
課題研究能促進老師學習和研究專業(yè)知識，處理老師教育教學中的熱點、難點咨詢題。檢查要促進老師改良教學，提高教學質量。每學期各學校舉行全校性的教學常規(guī)工作檢查不少于2次，一般段考前后一次，期末一次。
為了進一步加強學校的教學常規(guī)治理工作，落實精細化治理，標準老師的教學常規(guī)工作，扎扎實實地抓好備課、上課、修改等各環(huán)節(jié)工作，提高課堂教學質量。引導老師借助博客網頁，將本人的教育教學咨詢題，教育教學論文、教育教學故事等發(fā)送到博客網頁上，與老師及專家互動交流，處理教學中的咨詢題，使教學研究從集體研究走向個體交流與考慮，從定期研討走向隨機研討，使教研成為老師的日常工作，促進教學研究走向日?；?。有了網上優(yōu)質教學視頻，老師能夠隨時上網觀看視頻，發(fā)表本人的感想及建議，到達共同成長的目的。本季度的“在線研討”活動安排如下：
2．上傳課堂教學視頻，提供研討學習時機。
1．利用博客資源開展“在線研討”活動。
利用博客資源，開展新課程教學研究。我們要以片區(qū)教研活動為抓手，深化開展各項教學研究工作，進一步提高老師的課堂教學才能。每次片區(qū)活動，主持單位要提供2節(jié)研究課，舉行一場交流研討會，
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