20xx三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)_0參考演講稿-文庫(kù)吧資料
2025-01-14 22:18本頁(yè)面
【正文】 指定的古詩(shī)、佳句、成語(yǔ)，每天至少閱讀半小時(shí)課外書(shū)，先看老師每月推薦的書(shū)目，由于我們每月要對(duì)看過(guò)的書(shū)進(jìn)展書(shū)面檢測(cè)。小孩閱讀什么，需要在家長(zhǎng)的指導(dǎo)和監(jiān)視。但在我們班上閱讀存在兩級(jí)分化的現(xiàn)象。
閱讀情況
閱讀是特別重要的，小孩通過(guò)大量閱讀，能夠提高小孩的識(shí)字量，提高小孩的理解才能，提高小孩的寫作才能。只有對(duì)小孩要求詳細(xì)，檢查認(rèn)真，才能使小孩感受家長(zhǎng)要求的嚴(yán)肅性，進(jìn)而約束本人把要求化為行動(dòng)。我們的小孩年紀(jì)小，培養(yǎng)的開(kāi)場(chǎng)應(yīng)帶有一定的強(qiáng)迫性，即詳細(xì)要求、詳細(xì)催促、詳細(xì)檢查。但下面幾題就不行了，求速度不求質(zhì)量，經(jīng)常要出點(diǎn)小過(guò)失，因而每次的課堂作業(yè)本全對(duì)的小孩特別少，這使我特別頭疼。這兒我分兩塊來(lái)說(shuō)作業(yè)。整堂課一直在參與的確實(shí)是那么十幾個(gè)的小孩。以后我會(huì)在家校聯(lián)絡(luò)本上寫上留言，希望一起家長(zhǎng)的注重，讓我們共同向“課堂35分鐘要質(zhì)量”，守住了課堂，就守住了學(xué)習(xí)的主陣地。但還有一些小孩上課做小動(dòng)作、畫畫、說(shuō)悄悄話、開(kāi)小差走神。我們一定要讓小孩養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)適應(yīng)。有的小孩預(yù)習(xí)課文特別隨意，特別是對(duì)朗讀課文這類口頭作業(yè)，讀的時(shí)候不認(rèn)真，經(jīng)常加字漏字，導(dǎo)致背課文時(shí)也加字漏字，考試時(shí)就會(huì)出錯(cuò)。
一、學(xué)習(xí)適應(yīng)方面：
預(yù)習(xí)、口頭作業(yè)
課前預(yù)習(xí)特別重要，預(yù)習(xí)充分了，小孩們
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