20xx三年級上冊語文學(xué)科教學(xué)參考計(jì)劃-文庫吧資料
2025-01-14 22:18本頁面
【正文】 受粗暴古樸的意境。
正確、流利地朗讀古詩。注正確流利有感情地朗讀課文。理解課文啟發(fā)學(xué)生對祖國文化的熱愛，學(xué)習(xí)邊觀察邊想象的觀察方法。
學(xué)會(huì)10個(gè)字，認(rèn)7個(gè)字。能正確朗讀課文。習(xí)作“我去過的地點(diǎn)”寫出印象深入的地點(diǎn)突出特點(diǎn)。理解比喻句和并列關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞的作用。結(jié)合注釋理解古詩大意，感受粗暴古樸的意境。
正確、流利地朗讀古詩。理清課文表達(dá)順序，理解五彩池特點(diǎn)成因，感受大自然的美。
學(xué)會(huì)10個(gè)生字，會(huì)認(rèn)10個(gè)生字。理解寫作方法，想象課文中描繪的聲音。
學(xué)會(huì)10個(gè)生字，會(huì)認(rèn)7個(gè)生字。有感情地朗讀并背誦課文。綜合性學(xué)習(xí)“做書簽”。通過口語交際展示學(xué)生各自的愛好。
理解姓氏的正確發(fā)音，認(rèn)讀積累詞語，積累名言警句。
正確、流利、有感情地朗讀這首詩的根底上，背誦全詩。有感情地分角色朗讀課文。
學(xué)會(huì)10個(gè)生字，會(huì)認(rèn)9個(gè)生字。分角色朗讀課文。理解日記的格式，感受奮斗精神對本人的妨礙。 有感情地朗讀課文。
學(xué)會(huì)10個(gè)生字，認(rèn)識7個(gè)生字。說說向教師慶祝節(jié)日的意見。積累名言警句。學(xué)習(xí)借助注釋初步理解古詩大意。
會(huì)認(rèn)4個(gè)生字。分角色演讀課文。理解“咫尺”、“凝視”、“挽救”等詞語。學(xué)習(xí)品讀句子的方法，培養(yǎng)學(xué)生理解詞句的才能。正確、流利有感情地朗讀課文，背誦本人喜愛的部分。表達(dá)了青年兒童關(guān)愛別人的美妙心靈。有感情地朗讀課文；背誦課文。
以讀為本，給予學(xué)生充分的讀書時(shí)間自主讀文，關(guān)注生成，充分尊重學(xué)生的獨(dú)特感受、體驗(yàn)和理解；創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過探究性的學(xué)習(xí)和有意義的接受性學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生平等對話。
關(guān)注學(xué)生興趣和學(xué)習(xí)適應(yīng)的培養(yǎng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)才能。借助聯(lián)絡(luò)上下文理解詞句的意思，體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用，能借助字典、詞典和生活積累，理解生詞的意義；引導(dǎo)學(xué)生研究文本，理解體會(huì)詞句，采納多種方式積累語言；讓學(xué)生積累好詞佳句，引導(dǎo)學(xué)生揣摩遣詞
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