20xx年英語教師個人工作參考總結4篇-文庫吧資料
2025-01-14 03:05本頁面
【正文】 進修心得，思維正直，服從學校的事情部署，效勞當真擔任。 我們的英語教學工作在學校和年級導游的指示和贊助下獲得了可喜的征詢題。經由一年多的起勁，我們教研組的凝聚力顯然加強，構成為了結合、分工、合作、朝上進步的場合排場。經由過程本人最高程度公開課的展示，在合作中不息失掉訓練 ，厚實了教學工作理念，教學工作程度遭到校表里偕行的同等好評，有效地標準了教學工作行動。講堂教學工作生動爽朗。經由過程進修，促進了教員開放的教學工作思維，自發(fā)的進修認識,從而使教員不息改變教導觀點，以新的教導理論來指示教學工作實踐。我們構造英語教員當真進修、接頭《英語課程標準》(試驗稿)及別的理論冊本,當真列入各級各類英語學科教研、校際交換，常常交換各自的教學工作教訓和教研信息，將外表的新教法、新測驗考試帶給了教員。是以，不管如何樣費力，我都市連續(xù)起勁，多征詢，多想，多向別人進修，爭奪前進。不管征詢題高低，都表現(xiàn)了我在這學期的教學工作結果。而期考效果證明，適量指點后進生對班的團體進展有特別大贊助。此外，還覺察門生的綜合才能不敷強，以是當前的教學工作中要加強這方面的鍛煉。測驗前舉行有體系的復習，測驗后舉行學科總結。此外，對部份不自覺的同硯還采納強硬背誦等體式格局，進步他們的才能。為此，在早讀時，我保持放工明白得早讀情形，制造標題實時糾正。英語是言語。對這部份同硯舉行有規(guī)劃的指點。是以，絕對不克不及忽略。由于惟獨英語程度進步，他們才能到達交異國筆友的目的，同時也可以進步同學們的英語寫作才能，對征詢題優(yōu)良的同硯頗有優(yōu)點。不然門生對這門學科發(fā)生畏難感情，不肯學，也無法學上來。二、激起門生進修樂趣。以是，先生天天都要有充分的精神，讓門生感遭到一種天然氣氛。上課內容厚實，理想。但同時又要有操作把持講堂的才能，由于學生在課堂上的一舉一動都市間接阻礙講堂教學工作。特別是對英語這門門生不甚熟習并感受艱苦的外語來講相當首要。為使教學工作生動，不爽朗，我還為此預備了大量的教具，授課時就胸中有數(shù)了。一堂預備充分的課，會令門生和先生都獲益不淺。備課不充分或許備得欠好，會緊張阻礙講堂氣氛和積極性，是以，天天我都破費大量的時候在備課之上，認認真真研討課本和教法，不滿意就不出工。這一理論在我的教學工作實踐中得到了考證。從此可以看出，明白得及闡發(fā)門生實踐情形，實事求是，詳細標題詳細闡發(fā)，做到因材施教，對講課結果有間接阻礙。另外一方面，(1)班的同硯比擬寂靜，中等生占較大多半，尖子生
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1