20xx高三英語教師個人期末工作總結(jié)-文庫吧資料
2025-01-12 22:02本頁面
【正文】 閱讀速度和正確率也日漸提高，令我欣慰。根據(jù)高考試卷對閱讀理解一題的要求，我們限制在35分鐘內(nèi)讀完5篇短文并完成20道小題的選擇。同時讓學生背誦范文，做好語言積累。
書面表達：讓學生明確高考書面表達的五檔評分標準。從詞匯的意義和用法的角度來分析。從上下文的角度來分析。
完形填空：側(cè)重完形填空方法指導及訓練。
聽力：除了每周二下午班會課時間20分鐘聽力泛聽，每周六早讀精聽以外，周二課堂穿插精聽。尤其對解題方法進行重點講解。突出語境的作用，利用語境間接考查語言知識的運用，應引導學生分析具體的語言情景，運用所學的知識，注意詞的搭配，詞語辨析等，從而找出正確答案。
聽力、單項選擇、完形填空、閱讀理解、書面表達的訓練應貫穿高考復習的始終。并讓學生建立相應的錯題集，減少錯題再錯機率，做到真正掌握所學知識，靈活解題，以不變應萬變。利用早讀時間小測抽查，重點對語法知識進行系統(tǒng)的復習并輔之以相應的配套練習材料，及時講評。 復習伊始，全面重點復習高一高二及高三上的語言點，高三下也不敢懈怠，快速掃完。我從以下兩個方面入手幫學生備考
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