高三英語教師期末工作總結(jié)-文庫吧資料
2024-08-18 23:00本頁面
【正文】 樣化的教學(xué)方法能讓學(xué)生“動”起來、使課堂氣氛“活”起來，使教學(xué)過程跌宕起伏，增加了趣味性、知識性，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，加深了對所學(xué)知識的理解，提高了目標(biāo)行為動詞的達成率。采用多樣化的教學(xué)方法，能夠使學(xué)生的視、聽、嗅、味、觸等多種感官與思維活動同時參加到整個學(xué)習(xí)過程中，這可以增強感知的效果和促進各種認(rèn)識能力的發(fā)展。就要求教師在平時的教學(xué)過程中了解學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”，在教學(xué)目標(biāo)的設(shè)置上體現(xiàn)一定的難度，使學(xué)生通過努力才能達到。認(rèn)為兒童“實際的發(fā)展水平與潛在的發(fā)展水平之間的差距”就是“最近發(fā)展區(qū)”。這就要求教師在平時的教學(xué)過程中要有意識地了解分析學(xué)生，清楚他們的認(rèn)知能力、認(rèn)知水平和個性特點，設(shè)置具有一定層次的目標(biāo)，讓所有學(xué)生在一節(jié)課內(nèi)都學(xué)有所獲。優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)要做到如下幾點：目標(biāo)準(zhǔn)確具體，有的放矢一節(jié)課要完成哪些教學(xué)任務(wù)，達到怎樣的教學(xué)要求，執(zhí)教者必須認(rèn)真分析教材，根據(jù)單元教學(xué)要求和課文的特點，設(shè)定明確、具體的課時目標(biāo)?！?四、優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)是高度達成目標(biāo)行為動詞的基礎(chǔ)教學(xué)目標(biāo)是課堂教學(xué)活動的預(yù)期結(jié)果或標(biāo)準(zhǔn)，是課堂教學(xué)的根本出發(fā)點及歸宿。鑒于英語課的特點，教師在精講必要的語言知識后，應(yīng)組織學(xué)生進行大量的練習(xí)，所花時間應(yīng)不少于三分之二課時，參加練習(xí)的學(xué)生要達到100％，即全體都動；要使學(xué)生100％實現(xiàn)行為動詞所指定的教學(xué)目標(biāo)。慢條斯理地講解不可取，但節(jié)奏過快也不行，那種連珠炮式的講解，讓學(xué)生無瑕思考，也來不及消化。 三、把握好教學(xué)節(jié)奏，處理好量、質(zhì)、度三者的關(guān)系。同時，教師應(yīng)
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