【摘要】 送禮物的網(wǎng)站【導(dǎo)讀】:針對(duì)不同性格,不同地位和品味的人,所送禮品也各不相同。晚輩給長(zhǎng)輩送禮,要選擇保健、滋補(bǔ)類的禮品為宜,或者過壽的時(shí)候也可以送一些松鶴之類的代表長(zhǎng)壽的字畫,一個(gè)事業(yè)心很強(qiáng)的人,在生日或喜慶之日,若能送些含有"大展鴻圖"、"馬到成功"之意的字畫,他定會(huì)心滿意足。這些字畫都可以到比較有名的易從網(wǎng)里面去選。下面就由易從網(wǎng)為大家講解一些有關(guān)送
2024-08-17 09:28
【摘要】第一篇:在和裝修公司簽訂合同時(shí)業(yè)主到底該注意些什么 在和裝修公司簽訂合同時(shí)業(yè)主到底該注意些什么 來源:陸雕裝飾公司 在專業(yè)性較高的裝修市場(chǎng)中,一份規(guī)范的合同能減少不少糾紛和爭(zhēng)議,更是業(yè)主維護(hù)自身...
2024-10-29 02:54
【摘要】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 《我們到底需要什么》勵(lì)志演講稿 親愛的同學(xué)們: 邊沁的理論是從這樣一個(gè)公理出發(fā),即自然把人類置于兩個(gè)主宰...
2025-01-16 23:13
【摘要】創(chuàng)意學(xué)創(chuàng)意是人類最向往的一種能力,我們不了解它,卻渴望擁有它。國(guó)際上的專家學(xué)者們預(yù)測(cè),世界即將從《資訊時(shí)代》轉(zhuǎn)變成《概念時(shí)代》,創(chuàng)意也將成為新時(shí)代中最重要的“工具”。假象僵化“創(chuàng)意”能學(xué)嗎?靈感+天賦這種說法等于承認(rèn)創(chuàng)意可遇不可求,是不能“培養(yǎng)”的能力。
2025-01-26 07:39
【摘要】第一篇:我們學(xué)習(xí)到底為了什么? 我們學(xué)習(xí)到底為了什么? 學(xué)習(xí)是為了培養(yǎng)自己。通過學(xué)習(xí)把自己培養(yǎng)成一個(gè)有頭腦、有眼光、有胸襟、有學(xué)識(shí)、有趣味的人。什么叫有頭腦?會(huì)思考、能分析、會(huì)判斷、能決策,這就叫...
2024-10-25 00:31
【摘要】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 英語(yǔ)演講時(shí)應(yīng)該注意些什么? 度的緊張不但會(huì)表現(xiàn)出笨拙僵硬的姿勢(shì),而且對(duì)于舌頭的動(dòng)作也會(huì)造成不良的影響。 決竅...
2025-01-12 06:45
【摘要】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 流浪到底意味著什么演講稿范文 我是一個(gè)作家,一個(gè)新聞?dòng)浾撸乙彩且晃痪哂袕?qiáng)烈求知欲的人。所以在做新聞?dòng)浾叩?...
2025-01-17 01:48
【摘要】大學(xué)學(xué)些什么?王冰,管理學(xué)博士,副教授Tel:15327259146Email:社會(huì)現(xiàn)實(shí)?大學(xué)生不再是“天之驕子”,大學(xué)也不再是象牙塔。?就業(yè)的壓力。?學(xué)術(shù)的浮躁。?耶魯大學(xué)前校長(zhǎng):中國(guó)沒有一所真正的大學(xué)上大學(xué)是為了找工作??四川大學(xué)生就業(yè)不走尋常路
2024-10-07 10:20
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 面試,都試了些什么? 面試,都試了些什么? 從理論上講,面試可以測(cè)評(píng)應(yīng)試者任何素質(zhì),但由于人員甄選方法都有其長(zhǎng)處和短處,揚(yáng)長(zhǎng)避短綜合運(yùn)用,則事半功倍,否則就...
2025-04-05 21:43
【摘要】教學(xué)反思到底思什么?每個(gè)老師都要看!教學(xué)反思是教師以自己的教學(xué)活動(dòng)過程和課堂教學(xué)實(shí)踐作為思考對(duì)象而進(jìn)行全面、深入、冷靜的思考和總結(jié),對(duì)自己在教學(xué)活動(dòng)過程和課堂教學(xué)實(shí)踐中所作出的行為決策以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過程。是教師專業(yè)發(fā)展和自我成長(zhǎng)的核心因素,是一個(gè)優(yōu)秀教師在成長(zhǎng)過程中不可缺少的重要環(huán)節(jié)。那么,我們?cè)诮虒W(xué)反思中應(yīng)該思些什么呢? 一、思所得,發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處,發(fā)揮優(yōu)勢(shì)
2024-08-07 02:47
【摘要】第一篇:探索2013什么最熱門尋找2013學(xué)什么專業(yè)就業(yè)前景好 探索2013什么最熱門尋找2013學(xué)什么專業(yè)就業(yè)前景好 2013學(xué)什么專業(yè)就業(yè)前景好?這恐怕是困擾越來越多年輕人的話題了。近年城鎮(zhèn)新...
2024-10-06 05:07
【摘要】到底什么是品質(zhì)問題?每一個(gè)公司都幾乎在討論這樣一個(gè)命題。當(dāng)產(chǎn)品質(zhì)量出現(xiàn)問題時(shí),首先想到的就是品質(zhì)部。但對(duì)于一位質(zhì)量經(jīng)理,又有什么苦衷呢??一位質(zhì)量總監(jiān)發(fā)飆:“什么是品質(zhì)問題?研發(fā)部將圖紙弄錯(cuò)了,那叫研發(fā)問題;工藝部將作業(yè)指導(dǎo)書寫錯(cuò)了,那叫工藝問題;生產(chǎn)線將一個(gè)產(chǎn)品做錯(cuò)了,那叫生產(chǎn)問題……而現(xiàn)在,所有這些問題公司都叫品質(zhì)問題,老板一聽是品質(zhì)問題,就來罵質(zhì)管部,就來罵我?!眱H
2025-04-02 01:27
【摘要】1磨課到底磨什么——磨課的有效性略談海鹽海塘小學(xué)徐忠英這次,我有幸參加了為期4天的小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)骨干教師培訓(xùn)班,參與了溫州市廣場(chǎng)路小學(xué)潘旸老師的兩次磨課,收獲甚多。磨課到底要磨什么?怎樣的磨課才是最有效的?能否尋找一條有效的磨課模式,使我們的磨課在短時(shí)間里見效更快,讓我們的執(zhí)教老師將教學(xué)目標(biāo)定位更準(zhǔn),預(yù)設(shè)考慮得更加全面。讓我們的聽課教
2024-09-12 11:57
【摘要】教學(xué)反思到底思什么?每個(gè)老師都要看!教學(xué)反思是教師以自己的教學(xué)活動(dòng)過程和課堂教學(xué)實(shí)踐作為思考對(duì)象而進(jìn)行全面、深入、冷靜的思考和總結(jié),對(duì)自己在教學(xué)活動(dòng)過程和課堂教學(xué)實(shí)踐中所作出的行為決策以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過程。是教師專業(yè)發(fā)展和自我成長(zhǎng)的核心因素,是一個(gè)優(yōu)秀教師在成長(zhǎng)過程中不可缺少的重要環(huán)節(jié)。那么,我們?cè)诮虒W(xué)反思中應(yīng)該思些什么呢?一、思所得,發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處,
2024-12-01 12:23
【摘要】第一篇:到底什么是企業(yè)文化 【到底什么是企業(yè)文化】 企業(yè)文化已經(jīng)快被中國(guó)企業(yè)“和諧”了,很多人一提到企業(yè)文化,首要感覺就是“虛無”,對(duì)企業(yè)沒多大用處,進(jìn)行了建設(shè)了企業(yè)文化對(duì)銷量和效益有直接的關(guān)系嗎...
2024-11-16 04:26