20xx幼兒園下學期園務管理工作計劃范文-文庫吧資料
2025-01-12 03:27本頁面
【正文】 長的氛圍。學期內(nèi)開展教師講故事大賽和教學活動設計評比。如園本化、班本化的活動設計；教育策略的運用；有效的師幼互動等。（幼兒一日作息安排、環(huán)境布置、課程資源挖掘與利用等）
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圍繞“優(yōu)效行動”培訓項目開展分層分類的園本培訓。特色研究組：閱讀世界；名師工作組：電腦房；信息資源組：幼兒電腦房；保教工作組：建構(gòu)室；03工作組：娃娃家。
教研組：開展新教材修訂版的園本化實踐，融合早期閱讀教育，將目標、內(nèi)容、方法等同步滲透、整合，關(guān)注課堂教學的有效性。
?。ǘ┍＝坦ぷ?br /> 課程管理組：進一步完善幼兒園課程實施方案（主要補充組織實施的策略，尤其是補充體現(xiàn)圍繞早期閱讀教育三要素實踐的教育教學策略、方法等）。
定期開展工作檢查，匯總管理中各類項目檢查、評比的指標。
細化管理制度，完善《管理手冊》。
推行“走動管理”，發(fā)揮管理效能。
建立問責制，增強管理者、教師承擔責任的意識。
衛(wèi)生保?。哼M一步落實規(guī)范操作要求和保教配合行動，提高“三大員”應知應為水平、服務水平和幼兒健康水平。
保教工作：進一步強化課程管理，科學實施監(jiān)督與評價，聚焦新教材修訂版的使用和早期閱讀教育的融合實踐，提高課堂教學有效性，促進幼兒發(fā)展。
二、指導思想
全面貫徹科學發(fā)展觀思想，落實上海市幼兒園教學工作會議、松江區(qū)“強師興教”計劃精神，以松江區(qū)教育局、托幼辦2020年工作內(nèi)容與要求為指導，以“迎世博”為背景，以辦園等級復驗
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