【正文】 大班畢業(yè)典禮的節(jié)目 六月份 開展“六一”親子活動 開展“父親節(jié)”的相關活動 開展“端午節(jié)”的相關活動 準備大班畢業(yè)典禮 園本教研——古詩成語教研 開展幼小銜接活動 學期總結工作及教職工考核評價工作 期末公開課活動 教學常規(guī)評比第五篇：幼兒園園務總結XXXX學年上期園務工作總結龍東東方幼兒園轉眼間，一個學期在繁忙的工作中不知不覺已悄然而逝。 發(fā)揮年輕人的潛力，使我們的隊伍成為具有凝聚力和生命力的團體。(六)團體工作 關心教師的生活、學習，組織開展豐富多彩，健康有益的活動。 (五)后勤、行政工作 加大教育師資隊伍的建設改善辦園條件，完善幼兒園的內(nèi)部及外部設施。 加強家園聯(lián)系欄，合理利用家園資源，達到家園教育同步，促進幼兒全面發(fā) 教師平時經(jīng)常利用接送幼兒時間及時反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪 或登門家訪；利用節(jié)假日舉辦的活動進一步密切家園聯(lián)系。 有針對性的對新教師進行不同內(nèi)容的學習，加強她們的教育教學水平，以舊帶 新的形式讓教師快速有效的成長。 結合各班特點制定自己的研討課程；組織教師開展互聽互評活動，課題研究活 動，結合公開課給教師提供研討的平臺，提高教師教研能力，促進教育水平上 一個臺階。 繼續(xù)鼓勵支持教師參加各類大專學歷進修。組織新教師有目的、有計劃地進行業(yè)務學習，繼續(xù)鼓勵教師苦練技能技巧，成 為全面發(fā)展的幼兒教師。 （12）根據(jù)不同的節(jié)日舉行多樣的主題教育活動，親子活動等。 （10）嘗試研究如何加強對區(qū)域活動的組織和指導。 （8）創(chuàng)設利于幼兒感受事物的數(shù)量關系的生活，學習環(huán)境，使幼兒體驗數(shù)學的重 要和興趣。 （6）鼓勵幼兒在美術活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗，提高美術表現(xiàn)力，組 織中、大班開展美術興趣班。 （4）組織及通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。 （2） 保教人員應針對幼兒年齡特點， 班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī)， 不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力，通過良好的教育手段培養(yǎng) 幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識技能 等方面的發(fā)展。 教育教學工作 （1）進一步學習領會《規(guī)程》、《綱要》、《指南》精神，探討實施的方法策略， 吸收幼教新信息，不斷更新教育教學觀念，嘗試新課程改革教學方法和學習 方式的轉變。 （6）善于觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，并及時給予耐心妥善處 理。 （4）加強對幼兒的體育鍛煉和戶外活動護理，并對幼兒進行安全教育，培養(yǎng)幼兒 的自我防護意識和能力，確保幼兒生命安全。 （2）嚴格執(zhí)行作息制度，保證幼兒身心健康愉悅地發(fā)展。 三、工作要點 (一)保教工作 保育工作 （1）加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，學習保育業(yè)務，不斷提高保 育的素質(zhì)。繼續(xù)專研特色教育，不斷培養(yǎng)新 教師的教育教學，改變陳舊的教育觀念，不斷提高保教質(zhì)量，加強管理，完善制 度。 總結半學期來的工作，我們在取得成績的同時，也存在著一些不足之處，如：自主性管理的探索與實踐還不夠，部分教職工的主人翁意識還不強；游戲活動的質(zhì)量還不算高，創(chuàng)新性還不強等等……但我們堅信：在教育局的直接領導下，我們?nèi)珗@教職工將繼往開來，以飽滿的熱情、嶄新的面貌、科學的態(tài)度和求實的精神向著更新、更高的目標奮進，再創(chuàng)一流佳績！ 市藝術幼兒園 XX年7月第四篇：XX—XX 年度下學期幼兒園園務計劃XX—XX 年度下學期幼兒園園務計劃一、情況分析 本學期幼兒教師年輕化影響及周邊幼兒園的競爭，這學期對我園將是一次新 的挑戰(zhàn)。早班教師每天堅持晨檢，把好入園關，對患病幼兒加強觀察和日常護理，并及時記錄。本學期，我園又投資二千余元為幼兒購置了市內(nèi)桌面玩具、益智玩具，教師自己動手進行室內(nèi)及大型玩具區(qū)的美化工作，為幼兒營造了清新愉悅的生活、娛樂、學習空間。此外，各班設有家園聯(lián)系專欄，定期更換相關內(nèi)容，成了家長特別關注的欄目，也有效地促進了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進行。我們倡導教師要建立新型的家園關系，即互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持。為此我園認真致力家長工作，努力探索新時期家長工作的特點。舉辦了“六一”親子運動會，由我園幼兒200多名、教師13人及家長百余人共同參加本次活動，本次活動項目多數(shù)以需要與同伴合作完成的形式出現(xiàn)，使幼兒受到了一次特殊的團隊精神的培養(yǎng)，同時也是我們幼兒園在全體家長面前保教工作的一次全面展示，受到了良好的社會反響。此外，我們繼續(xù)堅持開展形式多樣的活動，豐富孩子的生活，讓孩子真正融入社會，走進自然。教育工作與幼兒發(fā)展新《綱要》的頒布為我們指明了新時期教育工作的方向，在組織教師深入學習新《綱要》的基礎上，我們將《綱要》精神積極滲透，運用到日常教育工作中。我園還認真做好全體教工及幼兒的體檢工作，積極把好晨檢及午檢兩大關，做好每個幼兒的發(fā)藥工作及全日健康觀察工作，并做好記錄。保健指標本學期，我們堅持了由學校后勤主任、主管人員、保健醫(yī)生為主的膳食管理，堅持每周一碰頭，努力改善幼兒伙食。四、不斷完善發(fā)展的保教工作切實提高幼兒園保教工作質(zhì)量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標志。 經(jīng)過努力，我園的服務質(zhì)量得到家長的一致贊譽。我們要求每一位教職工從自身做起，把自己融入環(huán)境中，積極創(chuàng)設寬松、和諧、寬容、信任的人際關系，努力優(yōu)化師幼關系、保教人員關系、教師與家長關系等?？吹胶⒆釉谶@樣充滿童趣的環(huán)境里生活、游戲，心里由衷的高興。 三、兒童化的環(huán)境創(chuàng)設與使用辦園至今，我們一直力求給孩子們創(chuàng)設一種良好的教育環(huán)境。實踐證明，經(jīng)過藝術幼兒園學前班的學習訓練，孩子不但奠定了一定的知識基礎，而且形成了良好的學習和生活習慣，能順利的步入小學并很快適應小學生活。年輕教師馮郢，在教學工作中迅速成長起來，教育教學方法獨特，班級組織井然有序。學前班的谷秀梅老師和畢曉琳老師曾從事過小學低年級的班主任工作，因為她們熟悉了解小學一年級孩子在知識、技能等各方面的要求，而且自身的知識蓄積夯實，因此，安排她們做學前班教育教學工作。 我園重視幼小銜接工作。 我們的老師有愛心有責任心。現(xiàn)在，我們這些年輕的幼兒教師最長已經(jīng)有6年的幼教生涯，幼教工作經(jīng)驗豐富、積淀渾厚，她們活波向上、觀念新、有激情。建設一支的高素質(zhì)、高水平的、有愛心+責任心的高素質(zhì)的教師隊伍是辦好幼兒園的根本保證，這也正是家長們最為關心的問題。二、高素質(zhì)的教師隊伍建設和管理。本學期，我們?yōu)槊總€孩子建立的成長記錄袋，孩子的手工、繪畫等美術作品老師都會帶著孩子親手裝進自己的作業(yè)袋內(nèi)，極大的激發(fā)了孩子的學習興趣，樹立了孩子的自信心。我們藝術幼兒園重視對幼兒進行藝術興趣的培養(yǎng)。 科學研究證明，任何一種藝術活動都是大腦兩半球協(xié)同作用的結果。在幼兒一日活動中，保教工作瑣碎而又繁雜。我們的老師既是教員又是保育員，本學期，我們進行了熱愛幼教事業(yè)、熱愛孩子的思想教育和《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園指導綱要》（試行）精神的學習，使老師們明確一切為孩子的工作宗旨以及幼兒園工作的性質(zhì)、任務、要求與內(nèi)容，逐步增強責任感和光榮感。 沒有一流的保育工作為基礎，幼兒園的各項工作無法開展。我們以“創(chuàng)辦孩子喜歡、家長信任、社會滿意的幼兒園”為己任，“以人為本”，著眼于每個孩子的全面發(fā)展?？偨Y一學期來的工作，我們在取得成績的同時，也存在著一些不足之處，如：自主性管理的探索與實踐還不夠，部分教職工的主人翁意識還不強；游戲活動的質(zhì)量還不算高，創(chuàng)新性還不強等等……但我們堅信：在教育局的直接領導下，我們?nèi)珗@教職工將繼往開來，以飽滿的熱情、嶄新的面貌、科學的態(tài)度和求實的精神向著更新、更高的目標奮進，再創(chuàng)一流佳績！第三篇：幼兒園下學期園務工作總結規(guī)范常規(guī)管理，努力提高幼兒園保教工作質(zhì)量（XX——XX學年度下學期園務工作總結） 本學期，我園現(xiàn)有教職工13人，6個教學班，231名幼兒，半學期里，我們始終以教育局幼教工作要求和學校工作要點為依據(jù)，以《幼兒教育指導綱要》《幼兒教育管理規(guī)程》為理論指導，在校領導班子的正確領導下，在不斷的工作實踐中，堅持以示范園的標準要求自己，提高管理水平，提高教師整體素質(zhì)，開發(fā)幼兒園5大領域之外的教學內(nèi)容，走出了幼兒園自己的特色，體現(xiàn)了幼小一體化管理的獨特、明顯的優(yōu)勢。通過多種形式的活動，如家長會、親子運動會、專題講座、家長開放日等，幫助家長建立全新的育兒觀。為此我園認真致力家長工作，努力探索新時期家長工作的特點。