20xx小學老師個人工作計劃書-文庫吧資料
2025-01-12 02:38本頁面
【正文】 技能。同時還應該加強與學生家長的溝通，幫助父母重新認識自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，并有意識地誘導家長反省自己的失誤，認識孩子的發(fā)展變化，變盲目配合為協(xié)作教育。對學生要關心愛護與嚴格要求相結合，不偏袒好學生，更不歧視差學生，要愛得有方，嚴得有度，特別是對后進生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現和放大學生身上的閃光點，并為他們創(chuàng)造展示自我的機會，幫助學生樹立信心，矯正不良的行為習慣。本學期，我擔任六年級語文和英語教學工作。加強學習尤其是政治學習，不斷提高自身的道德修養(yǎng)，為人師表，關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。
【篇三】
時間過的好快，轉眼暑假已結束，新的學期又要開始了。
，學期收尾工作。
，主持好省級立項課題《利用教育技術提高農村小學生記敘文習寫能力研究》，準備結題。
，預計參加全縣六年級語文教研活動并交流《鎮(zhèn)沅縣201x年小學階段語文學業(yè)水平質量監(jiān)測分析》。
六、日程記事備忘錄
，對全鎮(zhèn)語文學科備課任務作出安排；參加全鎮(zhèn)校長、主任會議及中心完小開學會議，分發(fā)全鎮(zhèn)教科書。教育的藍本體現于個專題組織單元中。我相信，站在巨人肩膀上會百尺竿頭更進一步，也崇拜從山腳拾級而上的奮斗者，因為實績是英雄靈魂。
三、打造理想的成績
教育二字年年同，教學對象時時新。
二、提升科學的素養(yǎng)
教育教學及教研上，以學生為本，為每一個學生的健康發(fā)展著想；認真解讀和運用教育教學新理念及方法，系統(tǒng)研究且掌握小學一至六年級語文教學參考書和教材，構建傳道受業(yè)解惑及教研興教的和諧環(huán)境。
我希望并盡力使這學期的各方面工作會有較大的改進。
四、做好后進生的輔導。同桌、同組互助學習，爭當“紅隊龜兔”。
最后，利用評比機制，促進學生讀、背、識字、寫字。
再次，在學生完成作業(yè)后，提倡讀書。
寫字教學與閱讀分開進行，要扎扎實實地，預計兩天一課。留時間讓學生都能把課文讀熟，讀出感情。
首先，我把課文教學簡化，學生一讀就明白的不講，認識生字，課文熟讀以致背誦。而進行海量閱讀的學生
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