20xx小學老師個人工作計劃書-wenkub
2025-01-12 02 本頁面
【正文】 以篇的教學為重心的特點，注重了學以致用、塑造和完善人格的教育本真。做到面對教育問心無愧，面對昨天今更勝。在學校充分發(fā)揮小老師的作用，上課提問時，先讓優(yōu)生回答，再讓后進生答。在墻上固定位置設(shè)立評比專欄，用書上的貼紙換評比欄中的星星。
其次，把練習冊上的短文也拿來課上讀熟，增加閱讀量。爭取每課只提一兩個簡單提綱挈領(lǐng)的問題，不對課文的詞句深究細挖。可老師不但不想辦法讓學生多讀書，卻逮著那幾篇有限的課文深究細鉆，“深”得讓小孩子接受不了。
二、語文教學。在學習中，多讓學生動手操作，當學生有問題時，要發(fā)揮“小老師”的作用，讓學生互幫互助。
其次，在這學期，我要抓緊時間學習教育教學理論、案例，提高自身的業(yè)務(wù)水平。我們教師每年的工作看似沒什么變化。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。其實，隨著人年齡的增長、社會的進步、教學改革的深入，個人的教學理念會不斷更新，教學方法會隨之改變。堅持每天讀書，以補先天不足之才，讓自己盡量遠離世俗喧囂，淡泊名利，塌心工作。教師在講課過程中動腦筋想辦法調(diào)動學生學習的積極性主動性，增加學習活動的趣味性。這學期我要在課內(nèi)帶學生大量閱讀，淡化理解，強化朗讀。而進行海量閱讀的學生讀得多，每一個孩子都能輕松理解課本。留時間讓學生都能把課文讀熟，讀出感情。
再次，在學生完成作業(yè)后，提倡讀書。同桌、同組互助學習，爭當“紅隊龜兔”。
我希望并盡力使這學期的各方面工作會有較大的改進。
三、打造理想的成績
教育二字年年同，教學對象時時新。教育的藍本體現(xiàn)于個專題組織單元中。
，預(yù)計參加全縣六年級語文教研活動并交流《鎮(zhèn)沅縣201x年小學階段語文學業(yè)水平質(zhì)量監(jiān)測分析》。
，學期收尾工作。加強學習尤其是政治學習，不斷提高自身的道德修養(yǎng)，為人師表，關(guān)心學生的學習、生活，做學生的良師益友。對學生要關(guān)心愛護與嚴格要求相結(jié)合，不偏袒好學生，更不歧視差學生，要愛得有方，嚴得有度，特別是對后進生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現(xiàn)和放大學生身上的閃光點，并為他們創(chuàng)造展示自我的機會，幫助學生樹立信心
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1