20xx小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃20xx-文庫吧資料
2025-01-12 02:23本頁面
【正文】 個(gè)教研組，利用一次教研活動(dòng)時(shí)間商討在本組內(nèi)如何開展閱讀活動(dòng)。
(8)新學(xué)期，我們這樣開展全學(xué)科閱讀
為了推進(jìn)課程改革的深入開展，整體提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，我們倡導(dǎo)全學(xué)科閱讀。每兩個(gè)月上交一篇優(yōu)秀的教學(xué)敘事。教師圍繞小課題研究將研究的成果、研究過程中收獲的喜悅、遇到的困惑一并記錄下來，寫進(jìn)每月的教學(xué)故事中去，用一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事來記錄自己的教學(xué)生活是一件非常有意義的事情。我們每一位教師要養(yǎng)成主動(dòng)反思的習(xí)慣。的理念，認(rèn)真組織教師開展每天的日教研活動(dòng)。年級組長，學(xué)科組長根據(jù)學(xué)期的研討主題”。
活動(dòng)內(nèi)容確保形式多樣、內(nèi)容豐富。的課堂教學(xué)理念，我們以常態(tài)化的教研活動(dòng)為抓手，著力拓展教研的寬度和廣度。
?、?日教研
為了切實(shí)提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和駕馭課堂的能力，全面落實(shí)”。圍繞小課題確定至少8次學(xué)科組的教研活動(dòng)主題。
為了確保教研活動(dòng)質(zhì)量，切實(shí)讓我們在研究中提高。
☆9月25日小課題申報(bào)：
選定主題，制定了計(jì)劃，各教研組于9月25日前向課程中心進(jìn)行校本教研課題申報(bào)，申報(bào)后組內(nèi)結(jié)合課題開展扎實(shí)有效的研究活動(dòng)，活動(dòng)中隨時(shí)記錄、整理材料。充分挖掘和利用身邊的資源，我們請身邊的榜樣教師張清老師給全體教師做培訓(xùn)。小組合作學(xué)習(xí)”。開學(xué)第一周各教研組結(jié)合大主題確定本組的小課題。自主、合作、探究”。一個(gè)不搞科研的教師，不可能成為一位名教師，教師應(yīng)以研究者的姿態(tài)出現(xiàn)在素質(zhì)教育的舞臺上，從自己的教育教學(xué)實(shí)際中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，進(jìn)行研究。會(huì)讀書、會(huì)研究、會(huì)上課、會(huì)寫作”。
行政主管：任課教師每學(xué)期不少于30節(jié)
不任課教師每學(xué)期不少于60節(jié)。
其他教師：每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，其中包括聽骨干教師的課至少2節(jié)。
(附：昌平第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)課堂教學(xué)評價(jià)表)每一次聽課都會(huì)納入學(xué)期末評價(jià)中。聽課后授課教師拿著教案與學(xué)科主管、聽課老師一起說課、評課。本學(xué)期以東西校區(qū)課程中心牽頭，繼續(xù)堅(jiān)持每周一行政聽課制度。包括表格中的項(xiàng)目還有日期、編號、小結(jié)、和旁批。
① 規(guī)范
組內(nèi)教師磨課要求教研組、年級組教師全員參與，課后評課、說課，組長做好詳實(shí)的記錄。同伴互助是一種很好的學(xué)習(xí)方式。課程中心隨時(shí)將對學(xué)生作業(yè)情況進(jìn)行抽查。的要求去布置作業(yè)。堅(jiān)持師德一票否決制!
(4)新學(xué)期，我們這樣布置作業(yè)
應(yīng)課改要求，本學(xué)期我們嚴(yán)格按照”。每一個(gè)孩子都有享受課堂每一分鐘教育的權(quán)利，不要因?yàn)榉稿e(cuò)隨意耽誤孩子聽課的時(shí)間，對于犯錯(cuò)誤的孩子要給他們一個(gè)成長的時(shí)間和空間。級部主任、師傅教師，尤其要關(guān)注年輕教師的舉動(dòng)，對于年輕教師的細(xì)節(jié)之處做不到位的給予指導(dǎo)，防微杜漸。不要因?yàn)樽约旱臏?zhǔn)備不足、盲目而耽誤學(xué)生的時(shí)間。
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