20xx初中語文教師的個人研修計劃-文庫吧資料
2025-01-11 22:10本頁面
【正文】 論聯(lián)系實際進行教學，在實踐中不斷修正理論，提煉經驗，創(chuàng)新教育，努力形成具有個人特色的教學風格。取他人之長補己之短，日取一長補一短，則長之日長短之日短。向誰學習呢?
向書本學習：廣泛閱讀各種書籍開闊視野，博采眾長，努力提高自身的文化素養(yǎng)，積淀自己的文化低蘊，用教育理論武裝大腦，指導教育行為。為人師者必先為學者。
二、研修計劃：
學習十實踐十反思
學習
子曰：”活到老學到老。
善于發(fā)現(xiàn)教育教學中的問題，探尋解決問題的方法，力求實現(xiàn)教育教學的高效性，做一個研究型教師。
一、研修目標：
博覽群書，努力豐厚自己的文化底蘊，提高教育教學水平，做一個學習型教師。
瀏覽相關報紙雜志。
《古代文學》。
《宋詞》《唐詩》。
五、學習安排
《教育學》《心理學》。
積極參加教育主管部門組織的相關教研活動，虛心學習，提升自我素質。
第四、在教學中加強自己的教研活動，增強教育科研能力
學校每周五的教研組活動按時參加，結合實際和校情學情進行教研。
多聽同事們的課，在具體實踐中學習提高。
第三、積極創(chuàng)造精彩的語文課堂，積極展示自我。
反思教學過程中的得失，反思教育學生的點滴，在反思中感悟，寫出高質量的教學隨筆、教育故事等。
做一名善于反思，勤于積累的教師。
利用一切資源，校內多向同事學習，并積極走出去，向教育界名師尋經問寶。
借助先進的媒體學習，了解學科的發(fā)展動向和最新的研究成果，并建立自己的博客語文園地。
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