20xx初中語文教師的個人研修計劃(更新版)
【正文】 教材中的習(xí)作類型及習(xí)作難點。
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充分利用網(wǎng)絡(luò)資源來輔助自己的教學(xué)工作。
撰寫一篇論文，力求發(fā)表在教育教學(xué)雜志上。
三、研修方式：
多渠道學(xué)習(xí)教學(xué)實踐中探新路潛心課題研究發(fā)揮骨干示范作用。為人師者必先為學(xué)者。
瀏覽相關(guān)報紙雜志。
積極參加教育主管部門組織的相關(guān)教研活動，虛心學(xué)習(xí)，提升自我素質(zhì)。
反思教學(xué)過程中的得失，反思教育學(xué)生的點滴，在反思中感悟，寫出高質(zhì)量的教學(xué)隨筆、教育故事等。
四、方法措施
第一、勤奮刻苦努力學(xué)習(xí)，豐富自己的教育教學(xué)理論素養(yǎng)和文學(xué)素養(yǎng)。為了更好地服務(wù)教學(xué)工作，還需繼續(xù)努力。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。
二、基本情況
本人已取得漢語言文學(xué)本科學(xué)士文憑，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了有關(guān)語文教學(xué)的專業(yè)知識和教育教學(xué)相關(guān)知識。
提高自己的語文教學(xué)教研能力。
堅持認(rèn)真撰寫課后反思，并積極反饋于教學(xué)工作。
在教研組活動中，積極提出問題，積極探討問題解決方案。
撰寫讀書心得?！眴柷牡们迦缭S?為有源頭活水來。
反思
反思的教師成長的催化劑，會反思的教師才能在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，得到提升。
聽課、評課2節(jié)并寫也反思和評課稿，即完成作業(yè)六和作業(yè)七。
堅持寫博客日志。
通過參加集體學(xué)習(xí)及自學(xué)等方式認(rèn)真學(xué)習(xí)新理念，及時把握課改的前沿信息，并努力運用于課堂教學(xué)實踐之中。
研讀課標(biāo)
研讀《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于習(xí)作階段目標(biāo)要求，交流課標(biāo)研讀體會，以便準(zhǔn)確把握各學(xué)段習(xí)作目標(biāo)要求
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