20xx二年級數(shù)學(xué)工作計劃-文庫吧資料
2025-01-11 22:00本頁面
【正文】 結(jié)合起來，解決教學(xué)中的疑難問題。給學(xué)生更多自主發(fā)展的空間，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，注重學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，提高學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)。
進(jìn)一步規(guī)范和落實教學(xué)常規(guī)管理，向35分鐘要質(zhì)量。進(jìn)一步熟悉教材的特點和體系。王少華老師不僅教學(xué)精湛，更有著嫻熟的電腦課件制作技能，在課件制作方面發(fā)揮著重要的作用，她雖然是年輕教師，卻能在課堂上游刃有余，和學(xué)生打成一片。
二、教研組情況分析：
本組由5名數(shù)學(xué)教師組成，是個以老中青教師為主的強(qiáng)有力的教學(xué)實體，有三名教師都擔(dān)任過一至六年級的大循環(huán)教學(xué)，對教材都有整體的把握。為學(xué)生提供廣闊的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)空間，從而讓學(xué)生形成一種積極的、生動的自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的價值和快樂。
八、課時安排
二年級下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)安排了58課時的教學(xué)內(nèi)容。
，促進(jìn)學(xué)生空間觀念的發(fā)展。
、減法教學(xué)重視發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。
六、教學(xué)中需要準(zhǔn)備的教具和學(xué)具
以前的教具和學(xué)具，一些仍可繼續(xù)使用，本冊的教學(xué)需要一些新教具和學(xué)具，如：算盤學(xué)具盒。 、功能分明。 。
(三)編排特點
，互相搭配。首先及時安排了混合運算單元，其次是將“有余數(shù)的除法”這一單元從三年級上冊移到了二年級下冊，這樣安排更能突出“有余數(shù)的除法”和“表內(nèi)除法”的聯(lián)系。
。第一單元是統(tǒng)計的內(nèi)容，原來二年級下冊主要是教學(xué)復(fù)式統(tǒng)計表以及以1當(dāng)5的條形統(tǒng)計圖，現(xiàn)在重點學(xué)習(xí)調(diào)查的方法和記錄整理數(shù)據(jù)的方法。
五、全冊教材分析
(一)內(nèi)容變動情況
。
難點：培養(yǎng)生學(xué)會獨立審題的能力。萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識。
。
，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
8. 初步建立克、千克的概念，滲透數(shù)學(xué)模型思想。掌握除數(shù)是一位數(shù)，商也是一位數(shù)的有余數(shù)除法的計算方法，知道余數(shù)要比除數(shù)小。
5. 使學(xué)生進(jìn)一步掌握含有二級運算的混合式題的運算順序，學(xué)會計算含有乘除混合以及帶有小括號的兩步式題。結(jié)合實例，初步感知平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。使學(xué)生初步學(xué)會根據(jù)除法的意義解決一些簡單的實際問題。會讀、。
三、教學(xué)目標(biāo)
，學(xué)會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。
二、 教學(xué)內(nèi)容
本冊教材包括以下一些內(nèi)容：表內(nèi)除法，萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識，簡單的萬以內(nèi)的加法和減法，圖形與變換，克與千克，統(tǒng)計，找規(guī)律，用數(shù)學(xué)解決問題和數(shù)學(xué)實踐活動等。少數(shù)學(xué)生思想品德有偏差，自私狹隘。二年級數(shù)學(xué)工作計劃 小學(xué)數(shù)學(xué)是人生中的重要一課，那么二年級的數(shù)學(xué)教師如何制定工作計劃呢?下面是范文網(wǎng)小編
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