幼兒教師說課稿范文(通用3篇)-文庫吧資料
2024-12-07 04:23本頁面
【正文】 歌，并嘗試用一問一答的形式進行對誦?！ ∮變航處熣f課稿3 一、教材分析： 《拍花籮》是一首極具特色的民間兒歌?！ 〕鍪疚锲罚瑔栍變哼@是什么圖形的物品?！ ∥?、活動過程 教師出示數(shù)字卡片，讓幼兒鞏固數(shù)字。 幼兒知識經(jīng)驗準備，老師帶來不同大小，不同顏色的圓形三角形正方形長方形若干，常見的圓形三角形正方形長方形物品若干件，家四個（家門分別為各種圖形）?！ ∨囵B(yǎng)幼兒的認知能力，讓他們學會分類，分清各種不同的顏色和圖形，把圖形送回家?！ ∪?、活動目標 通過教材內(nèi)容和設計意圖，吸取人本主義教育理念，為滿足幼兒們的認知能力情感的需要，按照《綱要》涉及的五大領域教育目標，確定本次的活動目標為： 充分調(diào)動幼兒他們的積極性，認識常見的圖形，引導幼兒用完整流暢的語言說明圖形的特點和含義。這一活動屬于操作型活動，關于圖形認識及圖形分類活動，可以在日常生活中隨機組織練習，圖形教育多與實物相結(jié)合，促進幼兒具體技能的發(fā)展?；顒又薪處熞灰龑д叩纳矸莩霈F(xiàn)，對幼兒表達不清楚的或出現(xiàn)困難的地方加以糾正，耐心的指導，使每一個孩子都口音能充分自主的參與活動中?！ ∫?、教學理念 幼兒們在生活中，他們會經(jīng)常能接觸到各種各樣的圖形，而且會詢問這是什么圖形，注重幼兒的興趣和終身教育是我活動的兩大特色，幼兒園是現(xiàn)代幼兒生活學習最為熟悉的環(huán)境之一?！ τ變旱恼w把握 三位老師都能將內(nèi)容和幼兒的的特點等結(jié)合起來，演繹了精彩的課堂
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