小學三年級數(shù)學年月日知識點、教案及教學反思-文庫吧資料
2024-12-07 04:21本頁面
【正文】 呢？60天呢？59天呢？） ?。ㄋ模嵺`操作 教師給出2005年一月日歷，請學生利用學具制作一張2005年二月的日歷，全班交流?！ 。?）速記兒歌法 ”一三五七八十臘，三十一天總不差，四六九十一三十天，閏年二是二十九，平年二月二十八？quot；（老師對”臘”字說明，請學生齊念） ?。ㄈ┬纬蓱谩 ⊥瑢W們，剛才我們學習了解了大月、小月、閏年、平年的知識，現(xiàn)在老師要考考大家，看大家理解沒有，我們來做小游戲好嗎？ 拖水果（判斷大小月） 利用課件展示，請同學們完成?！钡恼f法呢？（展示課件說明） 大小月的記憶方法 ?。?）師：怎樣熟記大月、小月呢？請同學們伸出你們的左手并握成拳頭。 ?。?）師：同學們想知道老師是怎么判斷的`嗎？講解求閏年的方法（教師展示課件）?！ 。?）小組活動：說一說自己的生日、父母的生日是大月還是小月？ 閏年、平年認識 ?。?）師：同學們，大小月中怎么沒有2月呢？請同學們觀察，老師給出的1995——2004近十年2月是多少天？（28天、29天）你們能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律嗎？ ?。?）猜測：1994年、1993年、2005年、2006年的2月有多少天？ ?。ㄕn件展示萬年歷進行驗正） （3）教師展示閏年、平年概念課件，揭示什么叫平年、閏年。（學生填表） ?。?）請3名學生拿上來展示，并說出每個月的天數(shù)。指名說說日歷有什么作用呢？ 師：日歷給我們帶來了很多方便，今天我們就來研究它?！ ∈箤W生感受數(shù)學知識與日常生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學生珍惜時間的好品質(zhì)。知道大月、小
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1