小學(xué)二年級語文江凡課件【三篇】-文庫吧資料
2024-12-07 04:17本頁面
【正文】 師：“此時(shí)此刻，如果你就在現(xiàn)場，你就住在那被火和煙包圍著的小樓上，你最想干什么?” 師：“是啊，逃，人們的第一反應(yīng)都是趕快逃出去，那么，年僅10歲的江凡又是怎么做的呢?他也和別人一樣驚慌嗎? 生：“不是，他很鎮(zhèn)靜” 師：“你從課文什么地方讀出了他的鎮(zhèn)靜?請小記者們默讀第第5自然段，邊讀邊用筆畫出描寫小江凡動(dòng)作的詞，讀一讀，想一想，他是怎么做的?。請小記者們，帶著你對火災(zāi)的印象，邊讀邊想象火災(zāi)發(fā)生時(shí)的情景?！ 煟骸岸劜蝗缬H見，小記者們想不想親自走進(jìn)現(xiàn)場，去感受一下火災(zāi)發(fā)生時(shí)的情景?”(播放圖片) “勞累了一天的人們，剛剛進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)，就被這突如其來的大火驚醒了，一時(shí)，他們不知道該怎么辦，于是，他們有的……有的……有的在喊……有的在叫……還有的……還有的……(激發(fā)學(xué)生想象當(dāng)時(shí)的情景，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入情境。多么濃的煙啊!據(jù)統(tǒng)計(jì)，火災(zāi)中，很多人并不是被火燒死的，而是被煙嗆死的。 師：“從這一段里，我們可以看出當(dāng)時(shí)人們的處境已經(jīng)刻不容緩了，行動(dòng)已經(jīng)受到了限制?！ 煛皬耐饷婵?，樓層已經(jīng)非常危急了，那樓層內(nèi)部又是一番什么樣的景象呢?請勇敢的小記者們，隨著老師，一起來樓道里看看吧。指導(dǎo)有感情朗讀。情況已經(jīng)非常危及了，請小記者們帶上危急的感情，一起再來讀讀這第二自然段。人們從甜美的夢中驚醒過來，一下子，什么聲音充斥了樓層?！薄 煟骸坝心囊晃恍∮浾弋嫵鰜砹?” 師：“你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。閱讀課文時(shí)，找出關(guān)鍵詞語也能幫助我們理解文章，你能圈出表示現(xiàn)在火勢情況的詞語嗎?請小記者們動(dòng)動(dòng)小手指，拿出筆來，圈出描寫火勢的詞語。” 師貼“注意逗號和句號” 師：“這位小記者的朗讀真是讓老師如臨其境。請一位小記者為我們描繪一下當(dāng)時(shí)的場景，請他讀讀第二自然段。請同學(xué)們默讀第二自然段，思考，當(dāng)火災(zāi)發(fā)生的時(shí)候火勢如何?人們又是怎么表現(xiàn)的?” 三、精讀第二第四 學(xué)習(xí)第二自然段?！薄 ∩x 師：“看來我們班的小朋友都有當(dāng)一名好記者的潛質(zhì)。男生先讀，女生跟上?！ 〕踝x課文 二、初讀課文 熟讀詞語 師：“在充當(dāng)小記者之前，我們有一場記者入職考試，不過關(guān)的小朋友可不能當(dāng)上記者呢?！薄 煟骸澳敲?，小記者們，跟老師一起去還原這個(gè)火災(zāi)現(xiàn)場吧，請同學(xué)們一起來讀課題?！ 〗虒W(xué)過程： 一、導(dǎo)入 師：“小朋友們，看著視頻上這些觸目驚心的火災(zāi)現(xiàn)場，想來大家心里都覺得很害怕吧!生命只有一次，在無情的大火面前，即使是大人，也會驚慌失措。 教學(xué)重點(diǎn)： 正確，流利，有感情地朗讀課文，能復(fù)述課文，了解江凡為什么能夠從火中把奶奶和鄰居救出以及我們應(yīng)當(dāng)向江凡學(xué)什么的問題。 情感與價(jià)值觀 目標(biāo)學(xué)習(xí)江凡熱愛生活熱愛生命，遇到事情冷靜，沉著，機(jī)智?！ ∑?、布置作業(yè)：收集防火、用電、防雷等知識。 學(xué)生交流。) ?、诮矠槭裁茨靡路屇棠贪】诒?從
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