小學(xué)二年級語文蜜蜂引路課件【三篇】-文庫吧資料
2024-12-06 22:21本頁面
【正文】 每個自然段的內(nèi)容?！ ≌埌涯愫蜕纸慌笥训暮棉k法告訴同組的小朋友。 向?qū)В簬返娜??！ ≌勌欤毫奶?，閑談?！ ≌J清字形。你們知道它是什么嗎? 揭示課題：“引路”是什么意思?(帶路) 蜜蜂給誰引路?蜜蜂是怎樣引路的?帶著這些問題自由讀課文?！ ≌n時安排 兩課時。 難點：學(xué)習(xí)按事情的發(fā)展順序連段成篇的方法。 正確、流利、有感情地朗讀課文?！ 酒啃W(xué)二年級語文《蜜蜂引路》課件 教學(xué)目標 學(xué)會本課生字、新詞?！ W(xué)生練寫，共同評議?！ 〗處煼秾戨y點字，強調(diào)重點筆畫?！ ÷?lián)系事情結(jié)果，引發(fā)學(xué)生讀書興趣。） ?。?）體會列寧為什么要去找養(yǎng)蜂人？理解“常?！焙汀巴！钡囊馑迹ㄒ龑?dǎo)學(xué)生換詞或造句理解?！ 。?）邊讀邊畫，故事發(fā)生的時間、地點、人物。學(xué)習(xí)課文第一、二自然節(jié)?！ ≈缸x課文，檢查識字和朗讀情況，師生評議，正音?！ 〗處熞龑?dǎo)：鼓勵學(xué)生小老師，教同學(xué)們認識生字，重點交流識字記字方法?！ 《?、感知 自由讀課文，你喜歡的’符號標出本課的生字、詞語，讀準字音，不太熟練的地方多讀幾遍。） 【篇二】小學(xué)二年級語文《蜜蜂引路》課件 教學(xué)目標： 認讀生字：莫、斯、附、派、談、訝；理解：附近、向?qū)В弧 ≌_流利地朗讀課文，整體感知課文內(nèi)容； 學(xué)習(xí)課文2自然段。反饋練習(xí): 列寧一邊走一邊看，他都看見了什么？ 我們根據(jù)課文來畫一畫列寧找到養(yǎng)蜂人的路線圖好嗎？ 花叢——蜜蜂——園子——房子 下面我們來看看養(yǎng)蜂人看到列寧后都說
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