【正文】 強(qiáng)孩子對自己學(xué)習(xí)計劃的執(zhí)行力，以避免孩子對您的指導(dǎo)監(jiān)督產(chǎn)生抵觸心理。　　第四、我再向各位家長提幾點(diǎn)建議。該尋求幫助的要尋求幫助，各班都把任課教師的電話公布給大家了，同學(xué)們可以向自己的老師尋求幫助。　　希望同學(xué)們在假期做好查缺補(bǔ)弱工作。制定計劃非常容易，執(zhí)行計劃需要毅力。學(xué)習(xí)計劃制定的再好，如果沒有嚴(yán)格的執(zhí)行落實，那就是一紙空文，沒有任何價值和意義。如果坐在那里學(xué)習(xí)是為了糊弄家長應(yīng)付老師，那么這種學(xué)習(xí)是沒有多少效果的；但是，如果是發(fā)自內(nèi)心地去主動學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率就會大大提升。如果孩子在這些誘惑面前失去抵抗力，那么，這個20多天的假期就會在吃吃喝喝喝、玩玩樂樂中浪費(fèi)過去。　　希望同學(xué)們加強(qiáng)自我約束和自我管控能力，抵抗住各種誘惑，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性。所以一?？荚囈氤龀煽?，必須抓好這20天的寒假學(xué)習(xí)，可以說，“得寒假者得一模，贏一模者贏高考”，誰用好了寒假這段時間誰就占據(jù)了彎道超越的有利位置，誰就能信心滿滿地迎接一?？荚?，誰就能躊躇滿志地走向高考。在這里，大家可以算一算時間帳。各位家長朋友們，這個寒假非同往年。原因在哪兒？要做到一一分析?！　〉谝弧⒁_看待本次學(xué)習(xí)成績。　　最后希望家長能一如既往的支持我的工作，有問題及時與我溝通，給我提出好的建議，我們可以電話聯(lián)系。如果孩子一周內(nèi)表現(xiàn)較好，樣樣都做到了自覺，就會獎勵他看兩部電影，打一些小游戲，當(dāng)然時間還是有家長控制的。未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧是違法的，而且未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧的危害，我們家長都是很清楚的。家長一定要控制孩子的上網(wǎng)時間和瀏覽內(nèi)容，保證孩子上網(wǎng)時間不能過長，內(nèi)容一定要健康。　　現(xiàn)在大多數(shù)家庭都上了網(wǎng)。這一類的孩子中不乏聰明的人，所以目前僅從分?jǐn)?shù)上看，可能一時之間還不能引起家長的重視，覺得孩子成績還行，最少是跟得上，但長久這樣下去，這個轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵期一旦落下，以后五六年級的學(xué)習(xí)怎就會吃力呢。比如預(yù)習(xí)課文，背課文，背古詩，大量的閱讀，查找資料等等。煩請各位家長對照記的作業(yè)一項項查一遍?？赡苡屑议L朋友感到不理解：我天天都問他的呀，怎么還會少作業(yè)呢？所以，當(dāng)您在檢查作業(yè)的時候，不能簡單地問：作業(yè)寫好了沒？這時，有一些有惰性的孩子就會回答：“我寫好了！”而實際上呢，他可能一個字也沒有寫?！　￠_學(xué)以來，我班家庭作業(yè)的完成情況不理想?，F(xiàn)在就有人提出來“再富不能富孩子”，我覺得，零花錢可以給，不過要有一個度?！　】刂屏慊ㄥX。晚上讓孩子早睡覺。每一個學(xué)生都應(yīng)做到按時到校，不早到、不遲到。　?。?）對于孩子的到校時間，學(xué)校規(guī)定早上7：30吃早餐，我要求學(xué)生7：20到校做好必要的準(zhǔn)備工作。要囑咐孩子時時要繃緊安全這根弦，不要要求孩子為了雞毛蒜皮的小事而大打出手，個別的家長教育孩子千萬不能吃虧，吃了虧堅決打回來，這些話不利于孩子的健康成長，不利于學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作，這樣是最容易出問題的。家長怎么做呢？一是要對孩子進(jìn)行正面宣傳?！　〉谌矫妫汉图议L交流孩子教育方面的幾個問題　　關(guān)注孩子的安全。比如家長與孩子一起過馬路，千萬不要帶頭闖紅燈?！　∥蚁Ｍ议L在家里加強(qiáng)對孩子文明禮儀的教育，做孩子的榜樣，崇尚文明、躬行禮儀、既重言教，也重身教。獎勵很少，但對學(xué)生的激勵很大。再每月一總結(jié)，得星最多的前十名同學(xué)給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵?！　∨浜蠈W(xué)校的工作，我們班進(jìn)行了“每月之星”的評比活動。　　我們希望家長和孩子一起，積極加入到創(chuàng)建活動中。一共開展“十大工程”建設(shè)?！　〗螘r間，我市正在舉全市之力創(chuàng)建文明城市。這些現(xiàn)象在一部分同學(xué)身上表現(xiàn)突出，希望引起重視。在學(xué)校作業(yè)完成比較認(rèn)真，正確率也比較高。　　兩個月以來，整體來看，大部分學(xué)生進(jìn)步都很大，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步，比如：每周一都能穿校服戴紅領(lǐng)巾；每周的值日生也能認(rèn)真、負(fù)責(zé)的來值日；絕大多數(shù)同學(xué)都能按時完成作業(yè)?！　〖议L會發(fā)言稿6各位家長：　　大家好！首先，請允許我代表四（2）班的全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會，看出你們對自己子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持?！　〖议L朋友們，學(xué)校教育離不開家庭教育，如果一個孩子沒有良好的家庭教育，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果。在工作中，我們難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，希望大家及時、當(dāng)面向我指出，我們肯定會“有則改之，無則加勉”?！　〖热患议L把孩子交給了學(xué)校，就對學(xué)校有充分地信任，所以不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情，我會盡我所能幫助您解決問題，但前提是，你要和我交流，只有這樣，問題才能更快更好地解決?！　”頁P(yáng)：衛(wèi)生班長——xx?！　∽鳂I(yè)書寫太亂臟草（作文中能看出）、不完成的（校訊通已發(fā)）　　值日：班級目前共有53人，每天值日生是4名，也就是說你的孩子最多13天輪一次，希望在孩子值日的那一天你能將他早早地送到學(xué)校?！　∽煮w端正的：xx、xx、xx。　　平時在校學(xué)習(xí)表現(xiàn)?！　∑谥锌荚囍?，我都讓每個學(xué)生制定了期末學(xué)習(xí)計劃及各科成績的目標(biāo)。　　分析本次期中考試語文試題中需要注意、加強(qiáng)的地方?！　x：xx市移動校訊通杯作文比賽二等獎?！　x：xx省舞蹈大賽一等獎。　　xx：xx省漢之星輸入比賽二等獎。接下來，我向各位家長朋友介紹下本學(xué)期的班級情況。同時也請讓我代表各位家長在這里對全體老師表示衷心的感謝！　　以自身的感受，撫養(yǎng)教育一個孩子都不是一件輕松的事情，而我們的每位老師卻要擔(dān)負(fù)起如此之多的來自不同家庭的孩子的教育重?fù)?dān)，這真的是一件相當(dāng)不容易的事！所以再次感恩老師，感謝您們的辛勤付出，以及如父母般對孩子們成長的殷殷期盼。這正是所謂的厚積薄發(fā)。當(dāng)孩子在家里時，抓住機(jī)會引導(dǎo)她翻譯一篇！這樣慢慢來擴(kuò)大她的知識面，提高她的閱讀理解能力。我們先試想一下，家中柜子里孩子的語文課外讀物有多少？數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料又有多少？英語呢？所以，不管是在哪兒，只要見到適合孩子看的英語課外讀物，我一定會買下來。我認(rèn)為聽多了自然會有感覺，舉一個最簡單的例子，有這樣一句廣告詞：今年過節(jié)不收禮，收禮只收腦白金?！　《嗦?，我的任務(wù)就是見縫插針地給孩子放磁帶。家里備塊黑板，再給孩子買本”同步奧數(shù)”，從最簡單的例題開始，慢慢再往有難度的題延伸，一天一道題法，堅持下來，效果非常好。最后，選擇一個最佳解題方案。孩子遇上不會的題，我會鼓勵她自己去想，即使想不出答案，也要把自己的思路記錄下來?！　∽约航鉀Q問題。學(xué)習(xí)的過程是一個積累的過程，同時，也是一個查漏補(bǔ)缺的過程。這不能都?xì)w結(jié)到”馬虎”二字上，一加一的題孩子怎么不錯？所以，很多時候，還是熟練程度和計算能力的問題?！　幦∫槐檫^，不強(qiáng)調(diào)檢查。我以為速度上去了，精力就會相對集中些，我情愿十分鐘內(nèi)讓她完成十道題，哪怕是對七道，也不情愿讓她十分鐘內(nèi)完成五道題對五道。這是有意識的提高速度?！　《?、數(shù)學(xué)方面。對于最后仍然想不出的，我就在旁邊記上一個只有我才能認(rèn)出的記號。而我的做法是讓孩子把書合上，鼓勵她去默寫，如果老師要求的字詞全能想起來，說明這一課掌握的非常好。　　變聽寫為默寫。為鼓勵孩子寫作，我在校信通專門為孩子注冊了博客，她平時沒時間，我會幫著把她寫的文章打上去，有機(jī)會就讓她打開電腦看看，每看到一條新的評論，孩子都會很興奮，特別是看到哪篇文章被校信通推薦時，更是激動不已：”媽媽，我還要寫。就在這讀的過程中，孩子就能發(fā)現(xiàn)一些不通順的句子和錯別字，是很好的檢查機(jī)會，另外也提高了她的閱讀能力。等等，學(xué)了這么多，到最后的落腳點(diǎn)不都是寫文章嗎？無論看到什么，想到什么，都要讓孩子記錄下來，哪怕每天只寫一句話，我覺得也是一種積累。現(xiàn)在讓孩子學(xué)生字，組詞，近意詞，反意詞，加標(biāo)點(diǎn)，給句子排序，給短文加標(biāo)題這樣慢慢培養(yǎng)她邊讀書邊思考的習(xí)慣。另外，孩子在讀書的時候常會因書中的故事情節(jié)或喜或悲，這時候，我便會抓住機(jī)會