家長會學生代表的發(fā)言稿-文庫吧資料
2024-12-07 04:17本頁面
【正文】 題，不具有快速處理作業(yè)的能力。初中學習就要講究高效快捷，快是自己提高學習力的關鍵。曾經(jīng)有一位成績十分不理想的同學在和別人的交流中發(fā)現(xiàn)，自己學習質量不高很重要的原因是學習速度的問題，學習成功的同學學習速度相當快，而自己則十分慢。一些同學之所以落后，就是在學習信息上，不如成功的學習者來得豐富。學習水平下降往往在這方面表現(xiàn)為不自知?？梢赃@樣說，學習反思伴隨著整個學習過程，它既是學習內(nèi)容，也是學習策略?，F(xiàn)代學習理論中，學習反思占相當重要的地位。學習的好不好，方法對不對，怎么提高效率常常是通過反思來實現(xiàn)的。 學會學習反思 學會學習反思。具備了這種狀態(tài)，就是時常所說的“我要學”的狀態(tài)；具備這種學習心理狀態(tài)，就能主動的和教師創(chuàng)設的教學平臺自然的銜接，當教師進行新內(nèi)容的講練時，自覺的進入學習情境，和教師心理產(chǎn)生共振。在教學開始之前，優(yōu)秀的同學已經(jīng)準備好學習用具和書本，鞏固了上一節(jié)課學習的內(nèi)容，預知道要學習內(nèi)容的難度，心理上處于一種積極盼望、等待的心理狀態(tài)。在一次計劃完成或者破壞之后，要立刻產(chǎn)生新的學習計劃。從學習過程來看，一個完整無缺的學習過程，首先是從對學習進行計劃開始的。學習計劃表可以幫助克服惰性和倦怠，尤其是當它配合一個自我獎勵制度時會更加有效。千萬不要忽視了學習計劃，不要總覺得今天不學了，明天補上就是了，要知道計劃沒有變化快，明天一定還會有別的事情要做。我常常想，學生課課處在一種‘我一定成功’的渴望中，怎么能學不好呢？”，處于亞學習狀態(tài)的學生，不妨寫幾句激動人心的話，每天厲聲朗讀，把將自己帶進良好的學習情境中?！彼麑⒁粋€學生的心理轉變放到集體中，讓他在集體的熱情中找到自己的積極情緒?！ 〖ぐl(fā)學習斗志 斗志是一種積極的情緒，也是一種有待開發(fā)的潛能，一旦引爆，就表現(xiàn)為強勁的力量。學習有時我把他看作一件趣事，因為在學習中我不僅感受到了他的快樂，更體會到了他無窮的力量。在這里我要向我的老師同學說：“謝謝你們！”正是因為你們，我才會取得如此優(yōu)異的成績。有人說初二是一段苦旅，但在這苦旅中我發(fā)現(xiàn)苦中有甜，因為我們寒窗苦讀，有許許多多慈母般愛撫我們，嚴父般要求我們的好老師，讓我們感覺學校猶如家一般溫暖。在此請允許我代表全體同學向家長的到來表示熱烈的歡迎！生活在中學這樣一個幸福的大家庭里，我從心底里感到快樂?！ 〖议L會學生代表的發(fā)言稿3親愛的爸爸媽媽，尊敬的各位叔叔阿姨： 你們好！我是xx（5）班班的學生?！ ∥覀兤甙嗟膶W生并不差，只是思想態(tài)度沒有擺正，但是再不回到正軌，就真的晚了。并不是把孩子放在學校就全都是老師的責任了，那樣遠不能達到最佳的學習效果。這學期的時間可謂是堪比真金貴。高一已經(jīng)過去了，而高三理想大學為學生提供的動力對我們來說基本是不存在的?！ 「魑辉谧募议L，你們有多少人了解你們孩子現(xiàn)階段的學習重點，你又有多少人了解你們孩子現(xiàn)在在學習中遇到的困難阻礙是什么。讓一句不切實際的話變成最的大動力需要時間，需要思考，更需要去行動，去實踐，更要有“哪怕遍體鱗傷，我也要活得漂亮”的決心。事實證明，我不是天才，我只是一個必須得比別人付出更多努力才能得到回報的笨鳥。我要突破二百名，我要付出全部的努力去得到它。最終決定了，我要做一個“高冷“的人，我要做到“但愿與世無爭“的境界，我要“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，我不斷的提醒自己，“溫玲娜，你的高中時間已經(jīng)有一半被你浪費了，你再也玩兒不起了，長點兒腦子吧”?！ ≡瓉砦乙恢倍蓟钤谧约旱淖源罄餂]有付出真正實際的行動去為我的學習而努力奮斗，原來我以為付出的全部努力僅僅只是我以為而已?？捎幸淮蔚乩碚n，張老師卻突然說起這句話來了，“不要總是跟別人說誒呀，我是不好好念，我好好念起來比他強你好好念起來比他強，有本事你好好念吖，你只是
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