【正文】 是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。五六年級的教學(xué)案在原有的基礎(chǔ)上，本學(xué)期繼續(xù)規(guī)范了教學(xué)案的校本化設(shè)計，鼓勵并要求各任課老師根據(jù)自己的班情和自身的教學(xué)風(fēng)格對原有的教學(xué)案進(jìn)行重組與校本化設(shè)計，這在一定程度上為實(shí)現(xiàn)高效課堂提供了良好的前提。本學(xué)期教導(dǎo)處對各教師的教案檢查了四次?！　?1)抓備課。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：　　一、強(qiáng)化教學(xué)精細(xì)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作　　教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，本學(xué)期，學(xué)校因校安工程分流安置在外，教導(dǎo)處在期初能按校長室要求，制訂了分流安置期間的教學(xué)常規(guī)管理方案，每個分置點(diǎn)均安排了常規(guī)巡查負(fù)責(zé)人，重點(diǎn)做好了如下工作：　　抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范　　本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識，加強(qiáng)課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了開齊、上足、教好，同時也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。但作為教師我們還需要努力讓自己的教學(xué)更輕松，孩子也更快樂!　　四、以晉升市級示范園為總抓手，努力改善幼兒園的園容、園貌，使幼兒園真正成為幼兒生活的樂園。數(shù)學(xué)教學(xué)方法太書面化，孩子不易理解。在老師的努力下孩子們的提升較快，特別是郭彤、蔡智慧、陳浩等小朋友?！　W(xué)前班：教師們相互合作，共同完成了本學(xué)期的計劃。蒙氏班的教師非常臟，沒有人打掃。應(yīng)該有粗像的學(xué)具或作業(yè)，也有半粗像的學(xué)具，還有直觀的教具供孩子選擇。蒙氏數(shù)學(xué)：幼兒在操作中學(xué)習(xí)，能夠自己收拾學(xué)具，喜歡參與分組活動。　　蒙氏閱讀：閱讀班的幼兒利用時間教幼兒學(xué)習(xí)詩歌和故事，孩子們學(xué)會了看圖，學(xué)會了表演，部分幼兒能夠創(chuàng)編?！　∶佬g(shù)：有手工、畫畫、刮畫等，教師及時將作品展示出來。孩子們的能力提升了很多啊!在學(xué)期末展示時效果比較好?！　∥璧福何覀兊奈璧赴嘀饕?xùn)練形體，培養(yǎng)孩子的音樂表現(xiàn)力。特別是學(xué)前班和朵朵班的幼兒，檸檬班和豆豆班的幼兒心算比較弱，教師低估了幼兒的能力，孩子的反應(yīng)還不夠快。 珠心算：大班和學(xué)前班幼兒開展了珠心算課程，孩子們的計算能力提高了，反應(yīng)更快了。以后我們要在藝術(shù)領(lǐng)域有所突破。草莓班相對好點(diǎn)，可是打擊樂和節(jié)奏樂還是沒有嘗試。教師們隨意的講解，讓孩子不能真正的了解這個主題教學(xué)課?！　∷囆g(shù)：多元能力探索課程其實(shí)非常豐富，形式也很多樣。教具少是現(xiàn)實(shí)，如果我們利用我們的環(huán)境來讓孩子親自去感受也許效果會更好。以后我們要加強(qiáng)這樣的教育?！　∩鐣?通過學(xué)習(xí)孩子們知道 了很多社會常識，也逐步學(xué)會了與人交往，懂得了如何保護(hù)自己。這可能與我們平時體育課沒有落實(shí)有關(guān)，可以說沒有一個班級堅持上了體育課的。同時為了讓幼兒的身體更健康，教師組織了幼兒開展晨間活動，孩子的體能更好了，動作更協(xié)調(diào)了。希望教師以后能夠更多，更細(xì)致的準(zhǔn)備足夠量的學(xué)具讓孩子操作。實(shí)事上教學(xué)效果可能不好，孩子的能力也沒有得到提升。但是有的班級教師只準(zhǔn)備教具，讓孩子去看，教師來操作。以后我們將逐步引導(dǎo)幼兒用完整的話說，學(xué)習(xí)用優(yōu)美的詞表達(dá)。特別是蒙氏閱讀班的幼兒語言表達(dá)能力可能更強(qiáng)?！　≌Z言： 語言課程提升孩子們的語言表達(dá)能力，豐富了孩子的語言知識。幼兒各方面的能力也提升了很多。教師們根據(jù)本班幼兒的年齡制定學(xué)期計劃、月計劃、周計劃，基本上能按計劃開展教學(xué)?！　∷?、全面開展課程，提升幼兒綜合素質(zhì)。南京康軒講師來園講課程理念，大地教師來園指導(dǎo)我們的工作。在活動中教師再次調(diào)整自己的教案，上得更精彩!以后我們還要加強(qiáng)課前的準(zhǔn)備工作，知識經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備，讓孩子更全面的了解。還有是《貓種老鼠 》選材　　新穎，教師在課堂中充分的發(fā)散幼兒的思維，讓孩子想出辦法幫助老鼠，孩子們在游戲中非常的活躍。另外在4月我們組織了語言領(lǐng)域的優(yōu)質(zhì)課，教師們充分利用圖片、教具，用豐富的游戲法開展教學(xué)，孩子們在教學(xué)中能夠提升能力，比較輕松的學(xué)習(xí)。各班宏觀世界內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)議評比等活動來提高教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。以后我們還要多學(xué)習(xí)幼兒教育和學(xué)前教育，把握幼教新動態(tài)和建構(gòu)積極的師幼互動活動形式，使教師們真正理會《新綱要》的實(shí)質(zhì)，樹立新的理念，運(yùn)用新的教育方法去組織活動和正確的評價每一位幼兒發(fā)展。在這個活動中可能有時針對性不強(qiáng)，有時不能及時解決教師教學(xué)中現(xiàn)實(shí)遇到的問題?！　∥覀兺ㄟ^集體教研、集體培訓(xùn)等形式進(jìn)行學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮教研究的作用。我們堅持外學(xué)習(xí)內(nèi)研究(培訓(xùn))批判地吸收外地先進(jìn)幼兒園的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本園的實(shí)際，加強(qiáng)研究，從轉(zhuǎn)變觀念入手，提高教師的整體水平?！　∪?、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)　　保教質(zhì)量是幼教工作的生命線，而提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵是幼兒教師。由原來統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)化的課程、改革為多元能力探索課程，各班設(shè)立了符合幼兒年齡特點(diǎn)的，適應(yīng)幼兒發(fā)展需要的主題，且圍繞主題設(shè)立了教育目標(biāo)，進(jìn)行各種活動，如：區(qū)角活動　　通過豐實(shí)多彩的具體活動來陶冶幼兒情操，發(fā)展幼兒的藝術(shù)特點(diǎn)，慶六一家園同樂趣味活動和學(xué)期末幼兒繪畫展。可是有的孩子不夠，以后教師要在這方面加強(qiáng)教育和管理。讓幼兒參與活動，讓幼兒真正的會玩，在玩中提升能力!　　加強(qiáng)幼兒一日活動的研究，對幼兒的一日活動及行為規(guī)范進(jìn)行教育和指導(dǎo)，從而使幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)了幼兒的生活自理能力。各班依據(jù)幼兒的保教常規(guī)創(chuàng)設(shè)了具有豐實(shí)內(nèi)涵的各自特色的活動區(qū)角?！　〖訌?qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。課堂教學(xué)方法的改革，教師角色總轉(zhuǎn)變，努力使教學(xué)形式由傳授式向開放式轉(zhuǎn)變，由知識的傳授向能力的培養(yǎng)轉(zhuǎn)變。每周二、周四中午進(jìn)行教研活動?！　∧甓葘W(xué)校教導(dǎo)處精選工作總結(jié)模板3　　一年來，幼兒園的保教工作，在各級幼教部門和學(xué)校業(yè)務(wù)部門的關(guān)心支持下，以晉升省示范幼兒園為總抓手，以加強(qiáng)教學(xué)研究、提高保教質(zhì)量為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)教師理論培訓(xùn)，全面提高教師的整體素質(zhì)，努力改善幼兒園的園容園貌，帶動全體教師愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)拼搏，無私奉獻(xiàn)，取得了較好的成績?！　∫荒甑慕虅?wù)工作讓我受益匪淺，泰戈?duì)栒f過：果實(shí)的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是平凡的?！　∪琼g字的體現(xiàn)上還不夠?！　《菍?shí)字的體現(xiàn)上還不夠。對各位教師的困難和需要了解少，超前服務(wù)、及時服務(wù)、細(xì)致服務(wù)的工作還不到位。隨著教學(xué)形勢的不斷發(fā)展，還有不少的困惑和不足亟待解決。　　然而，自身教育教學(xué)水平和指導(dǎo)水平仍然不能適應(yīng)時代，面對現(xiàn)實(shí)我時時提醒自己，要盡可能地善待自己，善待學(xué)生。　　輔導(dǎo)學(xué)生方面。　　課堂教學(xué)方面。每學(xué)期開學(xué)前，與各教研組長、學(xué)科組長商討、謀劃教研活動主題與方式，在教研活動中，主動探究、積極實(shí)踐。在今后相當(dāng)長的時期內(nèi)，我們將對這些制度不斷進(jìn)行修訂與完善?！　∪F(tuán)結(jié)協(xié)作，服務(wù)教學(xué)　　教導(dǎo)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù)，保證教學(xué)工作的正常開展，并為教學(xué)質(zhì)量的逐步提高實(shí)施相應(yīng)的管理，逐步探索和修訂各項(xiàng)管理和評價措施?！　∨ε囵B(yǎng)學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì)，組織參加好各項(xiàng)比賽?！　∫?guī)范學(xué)籍管理，做好外地學(xué)生的插班工作，對轉(zhuǎn)進(jìn)、轉(zhuǎn)出學(xué)生，按上級要求做到手續(xù)完備，材料齊全，并及時做好電子學(xué)籍的管理。嚴(yán)格按照國家課程方案及省定課程計劃組織教育教學(xué)，開齊、開全課程，開足課時。每次檢查，要按要求嚴(yán)格把關(guān)，如實(shí)填寫檢查登記表、認(rèn)真寫好檢查小結(jié)并交到教務(wù)處。　　提高教學(xué)常規(guī)工作的標(biāo)準(zhǔn)，完善教學(xué)常規(guī)工作檢查制度。　　進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的過程性監(jiān)控與終結(jié)性評價，充分發(fā)揮評價的導(dǎo)向作用，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作更好更快發(fā)展。要按照教學(xué)進(jìn)度，采取靈活多樣的形式，組織好各單元的過關(guān)檢測。課堂作業(yè)要盡量當(dāng)堂完成，課外家庭作業(yè)繼續(xù)實(shí)行總量控制，提倡布置探究性、實(shí)踐性的家庭作業(yè)，避免布置機(jī)械、重復(fù)性作業(yè)。　　加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)管理，規(guī)范學(xué)生作業(yè)的布置，作業(yè)設(shè)置要科學(xué)、適度。集體備課實(shí)行學(xué)科組長負(fù)責(zé)制，提倡先周備課、先周檢查驗(yàn)收制度，堅決杜絕不備課上課或課后補(bǔ)教案的現(xiàn)象。通過各種活動的學(xué)習(xí)，讓教師在心中逐步形成自己的好課標(biāo)準(zhǔn)。　　組織教師圍繞理想課堂建設(shè)將開展 好課大討論活動。通過信息技術(shù)在各學(xué)科教學(xué)中有效地學(xué)習(xí)和使用，促進(jìn)教學(xué)　　內(nèi)容呈現(xiàn)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式、教師教學(xué)方式和師生互動方式的變革，為學(xué)生的多樣化學(xué)習(xí)創(chuàng)造環(huán)境。及時發(fā)現(xiàn)、培植三課型練課達(dá)標(biāo)活動的典型教師，并充分發(fā)揮 三課型練課達(dá)標(biāo)活動典型教師的帶動作用，以點(diǎn)代面，促進(jìn)全校課堂改革的均衡開展。主要工作如下：　　(一)、理想課堂建深入推進(jìn)　　大力開展理想課堂三課型練課達(dá)標(biāo)活動?！　《⑶笳鎰?wù)實(shí)，努力工作　　一年來，以堅定的信心、飽滿的熱情、求實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神展開教務(wù)工作。我不斷告誡自己，要以身作則，贏得教師們的信任與支持。二是樂于接受群眾監(jiān)督，自覺做到三不，即工作時間長不計較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的?！　⊥怀龇?wù)意識。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，必須做到上情下達(dá)，下情上曉，起橋梁溝通作用。作為教務(wù)主任，我首先要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，有喜悅，也有困惑。例如我常常忙于日常的教育教學(xué)工作，忙于應(yīng)付各種各樣上面各個處室的任務(wù)，缺少對自己的深刻反思讓我備受鼓舞的是，在十二中這個舞臺上，領(lǐng)導(dǎo)們始終信任關(guān)心著我，各位教師都支持著我，讓我心里時常暖暖的，覺得非常感動。加強(qiáng)走動管理，及時推薦身邊值得學(xué)習(xí)的榜樣，適時的提醒身邊存在的不足，在值班工作中接受大家的監(jiān)督，在值班過程中吸取榜樣的優(yōu)點(diǎn)。在成果宣傳方面共制作不同類型宣傳海報近20張并及時在校門口宣傳欄張貼，很好的起到了宣傳作用。第四是編輯教科研信息簡報和成果宣傳。提醒各教研組開展豐富多彩的第二課堂活動，加強(qiáng)對于第二課堂